Neumatica

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Neumática Nivel avanzado

Libro de trabajo TP 102

Con CD-ROM

Festo Didactic 542504 es

Utilización prevista

El sistema para la enseñanza de Festo Didactic ha sido concebido exclusivamente para la formación y el perfeccionamiento profesional en materia de sistemas y técnicas de automatización industrial. La empresa que ofrece clases a aprendices y/o estudiantes deberá velar por quese adopten las medidas de seguridad descritas en el presente manual y que establecen las normas legales. Festo Didactic se exime explícitamente de cualquier responsabilidad en relación con daños sufridos por aprendices/estudiantes de la empresa y/o por terceros, ocasionados durante la utilización del presente conjunto de equipos con fines que no corresponden al plan didáctico, a menos que Festohaya causado dichos daños intencionadamente o por negligencia grave.

Referencia: Datos actualizados en: Autores: Redacción: Artes gráficos: Maquetación:

542504 04/2005 W. Haring, M. Metzger, R.-C. Weber Frank Ebel Doris Schwarzenberger 11/2005

© Festo Didactic GmbH & Co. KG, D-73770 Denkendorf, 2005 Internet: www.festo-didactic.de e-mail: did@festo.com

Reservados todos los derechos, enespecial los de patentes, modelos de utilidad industrial y de traducción. No debe reproducirse ninguna parte de la obra con ningún método sin autorización explícita. Cualquier contravención obliga al pago de indemnizaciones. El usuario autorizado puede reproducir partes de la obra únicamente con fines didácticos.

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© Festo Didactic GmbH & Co. KG • 540672

Índice

Prólogo____________________________________________________________

_ 5 Introducción _________________________________________________________ 7 Indicaciones de seguridad y utilización ____________________________________ 9 Equipo didáctico tecnológico para neumática (TP100)_______________________ 11 Objetivos didácticos del nivel avanzado (TP102) ___________________________ 13 Atribución de ejercicios en función delos objetivos didácticos ________________ 15 Componentes del nivel avanzado (TP102)_________________________________ 17 Atribución de componentes en función de los ejercicios _____________________ 20 Información didáctica para el instructor __________________________________ 22 Estructura metódica de los ejercicios ____________________________________ 24 Denominación de los componentes______________________________________ 25 Componentes del nivel básico (TP101) ___________________________________ 26 Objetivos didácticos del nivel básico (TP101) ______________________________ 27

Parte A: Ejercicios Ejercicio 1: Abrir y cerrar la compuerta de un horno _________________________A-3 Ejercicio 2: Clasificar botellas___________________________________________A-9 Ejercicio 3: Taladrar cuerposde válvulas_________________________________A-17 Ejercicio 4: Llenar frascos _____________________________________________A-23 Ejercicio 5: Limpiar piezas ____________________________________________A-31 Ejercicio 6: Imprimir carcasas de teléfonos móviles ________________________A-37 Ejercicio 7: Embalar bujías ____________________________________________A-41 Ejercicio 8: Cerrar casquillos guía______________________________________A-47 Ejercicio 9: Endurecer piezas __________________________________________A-53 Ejercicio 10: Doblar tiras de chapa______________________________________A-59

© Festo Didactic GmbH & Co. KG • 542504

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Índice

Parte B: Fundamentos teóricos

Parte C: Soluciones Ejercicio 1: Abrir y cerrar la compuerta de un horno _________________________C-3Ejercicio 2: Clasificar botellas___________________________________________C-7 Ejercicio 3: Taladrar cuerpos de válvulas_________________________________C-11 Ejercicio 4: Llenar frascos _____________________________________________C-17 Ejercicio 5: Limpiar piezas ____________________________________________C-27 Ejercicio 6: Imprimir carcasas de teléfonos móviles ________________________C-35 Ejercicio...
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