neurobiologia del desarrollo

Desarrollo Social-afectivo del 0-1 año
Las relaciones afectivas se inician desde el periodo prenatal. En la primera infancia los adultos son los encargados de solventar las necesidades básicas deforma satisfactoria e inmediata.
Establecimiento de las relaciones socio-afectivas:
- Responde a las miradas y sonrisas de sus padres desde los primeros meses y, desde el cuarto mes, establece unadiferencia entre las personas de su entorno afectivo y el resto.
- A partir de los seis meses comienza a resultar evidente su relación de apego con determinadas personas, se muestra sensible a lasreacciones de los más significativos, e interpreta gestos y actitudes, además de imitar expresiones faciales.
- Se muestra receloso hacia los extraños que, a partir de los seis o siete meses, comienzaa diferenciar. Acoge con alegría a los conocidos y utiliza la mímica y los sonidos para expresar sus necesidades y emociones.
- De los nueve a los doce meses progresa en la noción de sí mismo comoser independiente e identifica y expresa sus necesidades básicas de salud y bienestar, de juego y de relación.
- En el último trimestre aumenta, asimismo, el interés por las figuras secundarias deapego, manifiesta la necesidad de recibir aprobaciones para sentirse querido e intensifica las relaciones afectivas con las personas de su entorno.
- Se esfuerza por expresar de forma adecuada losestados de ánimo, sentimientos y emociones. Emplea los besos, abrazos y caricias como expresiones emocionales.
- Participa en situaciones de juego para dar cauces a sus inquietudes, intereses,conocimientos, sentimientos y emociones. Le gusta jugar junto a otros niños, aunque aún no
juega con ellos.

Desarrollo Psicomotor de los 4-5 años
El desarrollo psicomotor es el proceso continuo a lolargo del cual el niño adquiere progresivamente las habilidades que le permitirán una plena interacción con su entorno. Este proceso es:

Secuencial: las distintas capacidades se adquieren...