Neurociencias

Índice

← Introducción………………………………………………………………………………4

← Objetivos……………………………………………………………………………………5

← Sujeto Epistémico

← Neurociencias
Capitulo I…………………………………………………………………………………..6

Capitulo II…………………………………………………………………………………..9

← Síntesis de las lecturas………………………………………………………………..11

← Objeto de Estudio
CapituloIII………………………………………………………………………………13

← Metodología de la Investigación
Capitulo IV……………………………………………………………………………...15

← Sujetos Epistémicos

← Luria y Vygotski
Capitulo V…………………………………………………………………………………22

← Conclusiones…………………………………………………………………………….28

← Referencia Bibliográficas……………………………………………………………29

Lo inconmensurable y lo medible

El poeta es aquel que parte del asiento de lo inconmensurable yviaja hacia lo medible,
pero mantiene la fuerza de lo inconmensurable con él todo el tiempo.
A medida que viaja hacia lo medible, dudará escribir una sola palabra,
Aunque desea escribir nada y todavía mantiene su poesía,
En el último momento debe surgir la palabra.
Pero ha viajado una gran distancia, antes de usar cualquier medio,
y cuando lo hace siempre es una migaja, nunca es suficiente.El científico tiene las cualidades inconmensurables de un hombre,
pero mantiene su línea y no viaja en lo inconmensurable,
porque está interesado en conocer,
está interesado en las leyes de la naturaleza,
Se aferra a ella,
no puede soportar la dificultad de dar paso atrás,
trabaja en lo que llama objetivo.
Viaja como un poeta,
se aferra a lo inconmensurable por mucho tiempo porque es unviolinista.
Ninguna pieza de conocimiento es suficiente para él.
No acepta el conocimiento a no ser que pertenezca a todo el conocimiento,
No hay nada en el hombre que sea realmente medible,
es completamente inconmensurable,
es el asiento de lo inconmensurable y emplea lo medible
para hacer posible expresarse.

INTRODUCCION

Las neurociencias estudian la estructura y la función química,farmacología, y patología del sistema nervioso y de cómo los diferentes elementos del sistema nervioso interaccionan y dan origen a la conducta, al pensamiento, la inteligencia, es decir a cualquiera de las creaciones intelectuales que es ser humano es capaz de generar.

El estudio biológico del cerebro abarca muchos niveles de estudio, desde el molecular hasta el conductual y cognitivo,haciendo hincapié en el nivel celular (neuronas individuales), los ensambles y redes pequeñas de neuronas, incluyendo sistemas como la corteza cerebral o el cerebelo y por supuesto dirige especial atención al pináculo de la evolución: El Cerebro.

Las neurociencias se combinan con la Psicología para crear la Neurociencia Cognitiva. Hoy en día, la neurociencia cognitiva proporciona una nueva manera deentender el cerebro y la conciencia, pues se basa en un estudio científico que une disciplinas como la Neurobiología, la Psicobiología, estas fusiones con seguridad cambiarán la concepción actual que existe acerca de los procesos mentales implicados en la elaboración del pensamiento y sus bases biológicas. Tratando de moldear la concepción dualista de que mente y cerebro son entidades que generanpensamientos desde una óptica en que las estructuras fisiológicas son la clave para entender el nacimiento de las funciones mentales elevadas.

Debido a que la neurociencia es una disciplina que utiliza el conocimiento científico sobre el cerebro para potenciar la salud y el bienestar de las personas; es de vital importancia para su estudio conocer cuales son los instrumentos de los que se valepara su investigación. Ésta, tiene un carácter multidisciplinar, pues se basa en disciplinas como la Psicología, la Psicología clínica, la Ciencia Cognitiva, la Neurofisiología, la Ingeniería, la Robótica, la Inteligencia Artificial, entre varias más que funcionan como un pilar para tratar de develar el pensamiento consciente mediante elementos tangibles. El...