Neurologia

Páginas: 8 (1841 palabras) Publicado: 21 de octubre de 2011
Artículo de investigación:

La importancia de la función saculares a Motor de Desarrollo en Los niños con deficiencias auditivas

Mary S. Deberá
Departamento de Terapia Física, Universidad Commonwealth de Virginia, PO Caja980224, Richmond, VA 23298-0224, EE.UU.
La correspondencia debe ser dirigida a María S. Será, msshall@vcu.edu
Recibido el 29 de junio de 2009; Revisado el 25de septiembre de 2009; Aceptado 28 de octubre 2009 Recomendado por Bill Yates

Los niños con déficit auditivo a menudo tienen retraso en el desarrollo motor. El propósito de este estudio fue evaluar sacular
función en los niños con deficiencias auditivas mediante el potencial evocado vestibularmiogénica (VEMP). El impacto de la
hipofunción sacular en la maduración oportuna de las estrategias de equilibrionormalse examinó mediante la evaluación de Movimiento
Batería para la Infancia (Movimiento ABC). Treinta y tres niños con deficiencia auditivabilateral severa / profunda entre 4 y
7 años de edad fueron reclutados de un área de tres estados. Aproximadamente la mitad de la muestra tenía uno o los implantes cocleares bilaterales, un
utilizar audífonos bilaterales, y el resto no utiliza laamplificación. Los padres informaron de si la pérdida auditiva se le diagnosticó
durante el primer año o después de 2 años de edad. No VEMP fue evocado en dosterceras partes de las personas con problemas auditivos (HI), los niños en respuesta
hasta los huesos-llevado a cabo estímulo. Los niños que se informa con discapacidad auditiva desde el nacimiento tenían puntuaciones significativamente más pobrecuando prueba con el Movimiento de ABC.

Copyright © 2009 Mary S. Deberá. Este es un artículo de acceso abierto distribuidobajo la licencia Creative Commons, que
permite el uso irrestricto, la distribución y reproducción en cualquier medio, siempre que la obra original es debidamente citados.

1. Introducción
La mayoría de los bebés recién nacidos son examinados para detectar ladiscapacidad auditiva antes de abandonar el hospital. Como resultado, la mayoría de los padres
preparado para las elecciones de las necesidades de comunicación durante este
período más importante de desarrollo. Por otro lado,
se presta poca atención a los resultados de la vestibular
sistema sensorial, cuyos receptores están localizados en la misma zona
como losreceptores cocleares. Los núcleos vestibulares proporcionan una
entrada constante de las motoneuronas del músculo postural especialmente durante el desarrollo postnatal inicial [1]. El lateral
vestibuloespinal vías afecta el reflejo vestibuloespinal por
sinapsis con las neuronas motoras que inervan directamente extensor
los músculos, e indirectamente a través de lasinterneuronas de la médula espinal [2].
Obviamente, el desarrollo de corregir y habilidades del aparato locomotor
que el desarrollo del sistema paralelo sensorial y la motivación.
Este desarrollo sensoriomotor ha sido más ampliamente
estudiado en mamíferos no humanos a medida que desarrollan las habilidades motoras
durante los primeros cuatro meses [3, 4]. El hurón esque nacen con
los sistemas sensoriales que son más inmaduros que el de la rata
o un gato. Los ojos se abren alrededor del día postnatal 28 (P28) [5] y
audiencia se convierte en funcional a unos P32 [6]. El vestibular
receptores maduros aproximadamente a la misma velocidad que el auditorio
sistema, la mácula de la primera madurez sáculo y utrículo
(~ P10) ylas crestas de los canales semicirculares desarrollar un
poco más despacio para llegar a la forma adulta en 24 días
después del parto [7], y los hurones empezar a caminar alrededor de P24.
Eliminación neonatal de los laberintos vestibulares en hurones [8]
y las ratas [9] se ha traducido en cambios en la fisiología del músculo
y el tipo de fibra muscular, el...
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