niño salvaje de aveyron
Páginas: 4 (755 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2013
INTRODUCCIÓN
Ésta es una historia que nos habla de un niño que fue abandonado en un bosque por sus padres con 3 o 4 años y logró sobrevivir. Cuando el niño tenía unos 10-12 años fue visto porvarias personas, y tras varios intentos de atraparlo, un día lo lograron. El niño era un auténtico salvaje, debido a la forma de vida que llevaba. Tenía condiciones pésimas; sucio, sin ropa, no hablaba,ni oía bien, pegaba, no se interesaba por nadie,... Un auténtico animal.
Un doctor de Francia tuvo interés en estudiar el comportamiento del niño. Quería ver si era capaz de que, un niño que nuncahabía estado en contacto con personas humanas, pudiera desarrollar todas las capacidades que un una persona entre la sociedad desarrolla.
Decidió llevárselo a su casa y empezar con una tarea que alprincipio parecía imposible, pero que, con repetidas pruebas y constancia, consiguió que el niño aprendiera el alfabeto, entendiera algunas cosas, desarrollo la memoria, empezó a tener afecto haciapersonas,... Pero el doctor nunca consiguió que el niño hablara y que se comportara de una forma adecuada. Así que, se dio por vencido y el niño pasó a manos de la criada del doctor, que durante eltiempo que el niño estuvo en casa de él le cogió mucho afecto.
PREGUNTAS
1.- ¿CÓMO SERÍA ESE NIÑO?
El niño, tras haber vivido durante años en un bosque y sin contacto conotros humanos, al ser encontrado, se comportaba de forma animal con las personas, no tenía interés por ellos y no mostraba afecto. Por supuesto no sabía ni hablar, escribir, y no había desarrolladohabilidades aritméticas básicas. Tampoco respondía al dolor, ni a los cambios de temperaturas. Vivir durante tanto tiempo en esas condiciones había hecho que estuviera adaptado al medio que le rodeaba.Solo atendía a los estímulos del hábitat donde se había criado, y su gusto por la comida era indiferente.
Después de tenerlo el doctor Itard, tras años de entrenamiento, el niño consiguió despertar...
Ésta es una historia que nos habla de un niño que fue abandonado en un bosque por sus padres con 3 o 4 años y logró sobrevivir. Cuando el niño tenía unos 10-12 años fue visto porvarias personas, y tras varios intentos de atraparlo, un día lo lograron. El niño era un auténtico salvaje, debido a la forma de vida que llevaba. Tenía condiciones pésimas; sucio, sin ropa, no hablaba,ni oía bien, pegaba, no se interesaba por nadie,... Un auténtico animal.
Un doctor de Francia tuvo interés en estudiar el comportamiento del niño. Quería ver si era capaz de que, un niño que nuncahabía estado en contacto con personas humanas, pudiera desarrollar todas las capacidades que un una persona entre la sociedad desarrolla.
Decidió llevárselo a su casa y empezar con una tarea que alprincipio parecía imposible, pero que, con repetidas pruebas y constancia, consiguió que el niño aprendiera el alfabeto, entendiera algunas cosas, desarrollo la memoria, empezó a tener afecto haciapersonas,... Pero el doctor nunca consiguió que el niño hablara y que se comportara de una forma adecuada. Así que, se dio por vencido y el niño pasó a manos de la criada del doctor, que durante eltiempo que el niño estuvo en casa de él le cogió mucho afecto.
PREGUNTAS
1.- ¿CÓMO SERÍA ESE NIÑO?
El niño, tras haber vivido durante años en un bosque y sin contacto conotros humanos, al ser encontrado, se comportaba de forma animal con las personas, no tenía interés por ellos y no mostraba afecto. Por supuesto no sabía ni hablar, escribir, y no había desarrolladohabilidades aritméticas básicas. Tampoco respondía al dolor, ni a los cambios de temperaturas. Vivir durante tanto tiempo en esas condiciones había hecho que estuviera adaptado al medio que le rodeaba.Solo atendía a los estímulos del hábitat donde se había criado, y su gusto por la comida era indiferente.
Después de tenerlo el doctor Itard, tras años de entrenamiento, el niño consiguió despertar...
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