Ni Mas Ni Menos

Cuadernos de Educación en Valores 4

POR PREGUNTAR QUE NO QUEDE

Ni Más Ni Menos
La discapacidad explicada a los niños y las niñas

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Un día en la escuela

Me llamo Guillermo, tengo ocho años y me gusta ir al colegio. Allí conozco a niños y niñas muy diferentes. Nunca, nunca me canso de conversar, jugar y aprender. Laila, que no puede ver bien, es lista y curiosacomo los topos. Claudia se parece a un águila, con sólo mirarme sabe si estoy triste o alegre. No puede oír bien. Me ha enseñado a hablar con las manos y sabe leer en los labios. Carlos es tan alto y delgado como las jirafas ¡pero muy despistado! Nunca se acuerda de traer los libros. Li es alegre y bulliciosa como un colibrí y se mueve muy deprisa con su silla de ruedas.
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Samir es muy bueno jugando al baloncesto y a las adivinanzas pero dormilón como un lirón. Maite tiene un ritmo un poco más lento, menos en informática. Siempre está dispuesta a ayudar, como un delfín... ¡Y a dar abrazos de oso panda! Yo escribo con la mano izquierda. Soy curioso y hábil como las ardillas... En mi colegio todos y todas somosdiferentes. Unos altos, otras no muy delgadas. Bajitas, o veloces. Morenos o castañas. Tranquilos o curiosas. Con mucha vista como los linces o poca como la lechuza. Hábiles para los deportes o rápidas en matemáticas. Diestros con las cuentas o las letras. Hay quien puede escuchar como los lobos en la noche y quien lee el lenguaje de las manos. Unos escriben con la mano derecha y otras con laizquierda. Hay quien tiene cosquillas y quien sueña despierto. Hay quien corre como los ciervos y quien es lento y sabio como las tortugas. Todos y todas somos diferentes. Todos y todas somos especiales.
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¿Qué quiere decir tener una discapacidad?

Tener una discapacidad significa no tener una capacidad determinada. Talvez no puedas ver, oír o correr... pero has aprendido a utilizar tus sentidos de otra manera y a realizar otras cosas muy difíciles que te hacen ser una persona estupenda. Por ejemplo, Laila no puede ver con los ojos y sin embargo descubre el mundo con sólo escuchar y tocar lo que le rodea. Si lo piensas bien, hay mil cosas que puedes hacer: jugar, reír, aprender, soñar con los ojos abiertos,inventar historias, abrazar suavito, contar chistes, coleccionar estrellas, crecer cada día un poco… y sólo algunas cosas que no puedes hacer o haces de forma diferente. Pero ¿quién puede hacerlo todo?
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¿Qué cosas podemos hacer si tenemos una discapacidad?

¡Prácticamente todo! Hay tal vez algunas pocas cosas que nuncallegues a hacer pero ¿puede el caballo dormir en el árbol como el lirón?, ¿puede el león volar como el águila?, ¿quién puede correr varios kilómetros sin cansarse?, ¿puede la serpiente correr como la gacela? No podemos hacer de todo, no y no pasa nada, vivimos miles de sensaciones diferentes. Disfrutamos con lo que realmente es importante porque todos los niños y niñas queremos lo mismo: que nosquieran, divertirnos, jugar, aprender y querer. Y si nos lo proponemos, un día cuando seamos mayores, llegaremos a ser lo que soñemos ser.
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¿Los niños y las niñas necesitamos una atención diferente?

¿Te has fijado en cómo los pájaros protegen a sus crías para que no se caigan del nido y las mamás canguros guardan alos recién nacidos en su bolsa?, ¿cómo las ardillas enseñan a sus crías a partir nueces o los caballos enseñan a los potrillos a andar? De la misma forma todos los niños y las niñas necesitamos atención para poder crecer.
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Fíjate en que las sillas y las mesas de nuestra clase son más pequeñas que la de la maestra,...