nico
Páginas: 2 (285 palabras)
Publicado: 11 de noviembre de 2014
Preguntas seleccionadas del cuestionario: Alumnos nivel medio
¿Cuántas personas viven permanentemente en tu casa contándote también a ti?
¿Cuántas habitaciones tienela vivienda en que vives sin contar la cocina y el baño?
¿Podrás indicar las cosas que si hay y las que no hay en tu casa?
¿Hasta que nivel educativo llegó tu papá?¿Hasta qué nivel llegó tu mamá?
¿Tienes algún hermano o hermana de 7 a 17 años que nunca fue a la escuela?
¿Tienes algún hermano o hermana de 7 a 17 años que abandono laescuela?
¿Hay en tu casa revistas o enciclopedias que puedas utilizar para estudiar?
¿Cuántas inasistencias tienes registradas desde que comenzaron las clases hasta hoy?
Engeneral ¿Cuánto tiempo dedicas por día a preparar las materias de la escuela (estudiar, realizar trabajos prácticos, etc.)
¿Ayudas a tu mamá o a tu papá en su trabajo?Según tu opinión ¿Qué importancia tiene para tu futuro lo que te enseñan en la escuela?
El año que viene ¿Qué piensas hacer?
1. Enuncie alguna variable acerca de la cual seestá recogiendo información
2. Indique cuáles indicadores están dando cuenta de esa variable
3. Intente esbozar alguna hipótesis que sostienen quienes elaboraron elcuestionario acerca de los factores que inciden en el rendimiento de los alumnos (o en el aprovechamiento de sus oportunidades de aprendizaje)
1. Variable: El rendimiento educativo2. Indicadores: La cantidad de inasistencias a clases, lo cual le produce un atraso en los contenidos, el tiempo en la cual se prepara el alumno para realizar lo pedido porlos profesores y si trabaja ayudando a sus padres.
3. Los alumnos que fuera del horario escolar ayudan a sus padres en el trabajo poseen bajo rendimiento escolar.
¿Cuántas personas viven permanentemente en tu casa contándote también a ti?
¿Cuántas habitaciones tienela vivienda en que vives sin contar la cocina y el baño?
¿Podrás indicar las cosas que si hay y las que no hay en tu casa?
¿Hasta que nivel educativo llegó tu papá?¿Hasta qué nivel llegó tu mamá?
¿Tienes algún hermano o hermana de 7 a 17 años que nunca fue a la escuela?
¿Tienes algún hermano o hermana de 7 a 17 años que abandono laescuela?
¿Hay en tu casa revistas o enciclopedias que puedas utilizar para estudiar?
¿Cuántas inasistencias tienes registradas desde que comenzaron las clases hasta hoy?
Engeneral ¿Cuánto tiempo dedicas por día a preparar las materias de la escuela (estudiar, realizar trabajos prácticos, etc.)
¿Ayudas a tu mamá o a tu papá en su trabajo?Según tu opinión ¿Qué importancia tiene para tu futuro lo que te enseñan en la escuela?
El año que viene ¿Qué piensas hacer?
1. Enuncie alguna variable acerca de la cual seestá recogiendo información
2. Indique cuáles indicadores están dando cuenta de esa variable
3. Intente esbozar alguna hipótesis que sostienen quienes elaboraron elcuestionario acerca de los factores que inciden en el rendimiento de los alumnos (o en el aprovechamiento de sus oportunidades de aprendizaje)
1. Variable: El rendimiento educativo2. Indicadores: La cantidad de inasistencias a clases, lo cual le produce un atraso en los contenidos, el tiempo en la cual se prepara el alumno para realizar lo pedido porlos profesores y si trabaja ayudando a sus padres.
3. Los alumnos que fuera del horario escolar ayudan a sus padres en el trabajo poseen bajo rendimiento escolar.
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