Ninguno

“FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS PARA EL ESTUDIO”

El texto nos presenta una serie de principios básicos que influyen en el cómo y el cuánto aprendemos y olvidamos, así como describe de manera sencillael proceso de fatiga mental, esto con miras a permitirnos conocer estos procesos mentales y la manera más adecuada de usarlos a nuestro favor.

También enuncia una serie de leyes relacionadas con laasociación de ideas, herramientas del ser humano que utiliza para evocar con más facilidad nuestros recuerdos.

De manera inicial aborda el subtema de la memoria, explicando que se trata de unproceso que inicia con la fijación de algún elemento externo, que bien puede ser una imagen, un sonido, un aroma o cualquier otro elemento. En esta parte nos da una lista de 10 tipos de memoriarelacionados no solo con los elementos antes descritos, sino además con otros, como los que resultan de la repetición, la identificación una serie de elementos por el orden o secuencia en que se encontraban, ola que se usa para realizar mentalmente operaciones matemáticas simples.

A continuación nos da una idea del proceso de retención, momento en que lo que se fijó inicialmente en la mente esprecisamente “retenido” o grabado, lo que facilitará posteriormente su evocación o recordación, cuando el elemento retenido ya no sea parte inmediata de nuestros pensamientos.

Finaliza esta partedescribiendo de manera elemental la función más importante de la memoria, que es la recordación, la evocación voluntaria de los recuerdos (aunque también se da de manera involuntaria al ser evocados por otroselementos presentes).

Como segundo subtema se describen primeramente un conjunto de 4 leyes relacionadas con la asociación de ideas que específicamente nos pueden facilitar efectivos procesos deevocación de los recuerdos. De ellas se menciona que la contigüidad entre dos o más eventos retenidos facilitan su recordación; que la semejanza entre elementos o eventos generan el mismo efecto antes...