Ninguno

ADYACENTES
SUJETOS
LÉXICO: Responde a “¿QUIÉN?”, “¿QUIÉNES?” o “¿QUÉ?” en caso de un objeto. Es sustituido por los pronombres yo, tú, él, ella, nosotros, ellos, ellas, ustedes. Concuerda con elnúmero & persona del verbo.
EJEMPLOS:
¿Quién? -> giró hacia la izquierda -> ¿quién? -> Azula/ella. Azula/ella giró hacia la izquierda.
¿Qué? -> se movió lentamente -> ¿qué? -> el peluche. Se moviólentamente el peluche.

CONTEXTUAL: La respuesta a “¿QUIÉN?”, “¿QUIÉNES?” o “¿QUÉ?” está en otra parte del texto, no en la oración.
EJEMPLO:
Mis gatos son muy tiernos & adorables. Son de raza persa.GRAMATICAL: La información está en la terminación del verbo conjugado, respondiendo persona, número & tiempo.
EJEMPLO:
Comieron helado de chocolate.
*3ra persona de plural
*PasadoCIRCUNSTANCIALES
DE LUGAR: Responden a “¿DÓNDE?”. Son sustituidos por adverbios de lugar, como “acá”, “ahí”.
EJEMPLO:
Ellos estuvieron -> ¿dónde? -> en mi casa/acá. Ellosestuvieron en mi casa/acá.
DE TIEMPO: Responden a “¿CUÁNDO?”. Son sustituidos por adverbios de tiempo, como “ayer”, “siempre”.
EJEMPLO:
Ellos jugaron -> ¿cuándo? -> el 27.10.13/ayer. Ellos jugaronel 27.10.13/ayer.

DE MODO: Responden a “¿CÓMO?”. Son sustituidos por adverbios de modo, como “así”.
EJEMPLO:
Ellos lo hicieron -> ¿cómo? -> cuidadosamente/así. Ellos lo hicieroncuidadosamente/así.

DE CANTIDAD: Responden a “¿CUÁNTO/A/S?”. Son sustituidos por adverbios de cantidad, como “bastante”, “algo”, “poco”.
EJEMPLO:
Yo tengo caramelos -> ¿cuántos? -> tres/pocos. Yo tengo tres/pocoscaramelos.

DE FINALIDAD: Responden a “¿PARA QUÉ?”.
EJEMPLO:
Comencé a trabajar -> ¿para qué? -> para ganar dinero. Comencé a trabajar para ganar dinero.

DE COMPAÑÍA: Responden a “¿CON QUIÉN?”.Ella va al liceo -> ¿con quién? -> con Ana/conmigo. Ella va al liceo con Ana/conmigo.

OBJETOS
DIRECTO: Es un sustantivo necesario para aclarar & darle sentido al verbo. Suele responder a...