Nivelacion
Páginas: 5 (1184 palabras)
Publicado: 6 de diciembre de 2011
Universidad Nacional De Trujillo
ESCUELA DE ZOOTECNIA
“CONSTRUCCION DE UNA CALICATA”
CURSO:
➢ TOPOGRAFIA
ALUMNO:
➢ CHILON IGLESIAS DIEGO VLADIMIR
CICLO:
➢ IV
Trujillo – Perú
2011
1. INTRODUCCION
La Brújula, como los demás aparatos de medición debe reunir determinadas condiciones para que dé resultadoscorrectos.
Condiciones que debe reunir una brújula.-
La línea de los Ceros Norte-Sur debe coincidir con el plano vertical de la visual definida por la Pínulas.
Si esto no se cumple, las líneas cuyos rumbos se miden quedarán desorientadas, aunque a veces se desorienta a propósito para eliminar la declinación.
La recta que une las 2 puntas de la aguja debe pasar por el eje de rotación,es decir, la aguja en sí debe ser una línea recta.
Se revisa observando si la diferencia de las lecturas entre las 2 puntas es de 180°, en cualquier posición de la aguja.
Se corrige enderezando la aguja.
El eje de rotación debe coincidir con el centro geométrico de la graduación.
Se revisa observando si la diferencia de lecturas de las 2 puntas es de 180° en alguna posición y en otrasno. El defecto consiste en que el pivote de giro de la aguja se haya desviado. Se corrige enderezando el pivote convenientemente, en el sentido normal a la posición de la aguja que acuse la máxima diferencia a 180°.
2. OBJETIVOS
➢ Tener la capacidad de determinar el área de un polígono no regular.
➢ Usando la brújula como herramienta poder hacer lamedición de una área.
➢ saber determinar que es un rumbo y un azimut de una línea
3. MATERIALES
➢ Wincha
➢ Jalones
➢ Estacas.
➢ Libreta de apuntes
➢ Brújula
4. METODO:
NIVELACION COMPUESTA
Es una sucesión de niveles simples relacionados entre sí; se utiliza cuando se requiere ladiferencia de nivel entre dos puntos muy distanciados o cuando la visibilidad desde una estación no lo permite.
Aquí se efectúan tres clases de lectura:
• Vista atrás, la que se hace el B.M. para reconocer la vista de instrumento.
• Vista intermedia, es la medida de los puntos que se quiere nivelar para conocer la correspondiente cota.
• Vista adelante, la quese hace para hallar la cota del punto de cambio.
• LA COTA MAS LA VISTA ATRAS ME DA LA ALTURA DE INSTRUMENTO
• LA ALTURA DE INSTRUMENTO MENOS LA VISTA ADELANTE ME DA LA COTA
LEVANTAMIENTO CON BRÚJULA
MEDICION CON LA BRUJULA: Con el espejo se puede ver la aguja y el nivel circular al tiempo que se dirige la visual o con el espejo el punto visado. El nivel de tubo,que se mueve con una manivela exterior, en combinación con la graduación que tiene en el fondo de la caja y con el espejo, sirve para medir ángulos verticales y pendientes.
Las brújulas fabricadas para trabajar en el hemisferio Norte, traen un contrapeso en la punta Sur para contrarrestar la atracción magnética en el sentido vertical. esto ayuda para identificar las puntas Norte y Sur.
Paraleer el rumbo directo de una línea se dirige el Norte de la caja al otro extremo de la línea, y se lee el rumbo con la punta Norte de la aguja
RUMBO es el ángulo que forma una línea con el eje Norte - Sur, contando de 0º a 90º, a partir del Norte o a partir del Sur, hacia el Este o el Oeste.
Tomando la línea AB, su rumbo directo es el que tiene estando parado uno en (A) y viendo hacia (B).El rumbo Inverso es el que tiene en sentido opuesto, o sea el de BA.
AZIMUT Angulo que forma una línea con la dirección Norte - Sur, medido de 0º a 360º a partir del norte, en el sentido del movimiento del reloj.
5. CALCULOS:
NIVELACION COMPUESTA
∆ |☼ |DISTANCIA |V.ATRAZ |V.INTERMEDIA |V.ADELANTE |h. |COTA |CORRECCION |COTA CORREGIDA | |I |0 BM |00 |0.99 | | |80.99 |80 | | |...
ESCUELA DE ZOOTECNIA
“CONSTRUCCION DE UNA CALICATA”
CURSO:
➢ TOPOGRAFIA
ALUMNO:
➢ CHILON IGLESIAS DIEGO VLADIMIR
CICLO:
➢ IV
Trujillo – Perú
2011
1. INTRODUCCION
La Brújula, como los demás aparatos de medición debe reunir determinadas condiciones para que dé resultadoscorrectos.
Condiciones que debe reunir una brújula.-
La línea de los Ceros Norte-Sur debe coincidir con el plano vertical de la visual definida por la Pínulas.
Si esto no se cumple, las líneas cuyos rumbos se miden quedarán desorientadas, aunque a veces se desorienta a propósito para eliminar la declinación.
La recta que une las 2 puntas de la aguja debe pasar por el eje de rotación,es decir, la aguja en sí debe ser una línea recta.
Se revisa observando si la diferencia de las lecturas entre las 2 puntas es de 180°, en cualquier posición de la aguja.
Se corrige enderezando la aguja.
El eje de rotación debe coincidir con el centro geométrico de la graduación.
Se revisa observando si la diferencia de lecturas de las 2 puntas es de 180° en alguna posición y en otrasno. El defecto consiste en que el pivote de giro de la aguja se haya desviado. Se corrige enderezando el pivote convenientemente, en el sentido normal a la posición de la aguja que acuse la máxima diferencia a 180°.
2. OBJETIVOS
➢ Tener la capacidad de determinar el área de un polígono no regular.
➢ Usando la brújula como herramienta poder hacer lamedición de una área.
➢ saber determinar que es un rumbo y un azimut de una línea
3. MATERIALES
➢ Wincha
➢ Jalones
➢ Estacas.
➢ Libreta de apuntes
➢ Brújula
4. METODO:
NIVELACION COMPUESTA
Es una sucesión de niveles simples relacionados entre sí; se utiliza cuando se requiere ladiferencia de nivel entre dos puntos muy distanciados o cuando la visibilidad desde una estación no lo permite.
Aquí se efectúan tres clases de lectura:
• Vista atrás, la que se hace el B.M. para reconocer la vista de instrumento.
• Vista intermedia, es la medida de los puntos que se quiere nivelar para conocer la correspondiente cota.
• Vista adelante, la quese hace para hallar la cota del punto de cambio.
• LA COTA MAS LA VISTA ATRAS ME DA LA ALTURA DE INSTRUMENTO
• LA ALTURA DE INSTRUMENTO MENOS LA VISTA ADELANTE ME DA LA COTA
LEVANTAMIENTO CON BRÚJULA
MEDICION CON LA BRUJULA: Con el espejo se puede ver la aguja y el nivel circular al tiempo que se dirige la visual o con el espejo el punto visado. El nivel de tubo,que se mueve con una manivela exterior, en combinación con la graduación que tiene en el fondo de la caja y con el espejo, sirve para medir ángulos verticales y pendientes.
Las brújulas fabricadas para trabajar en el hemisferio Norte, traen un contrapeso en la punta Sur para contrarrestar la atracción magnética en el sentido vertical. esto ayuda para identificar las puntas Norte y Sur.
Paraleer el rumbo directo de una línea se dirige el Norte de la caja al otro extremo de la línea, y se lee el rumbo con la punta Norte de la aguja
RUMBO es el ángulo que forma una línea con el eje Norte - Sur, contando de 0º a 90º, a partir del Norte o a partir del Sur, hacia el Este o el Oeste.
Tomando la línea AB, su rumbo directo es el que tiene estando parado uno en (A) y viendo hacia (B).El rumbo Inverso es el que tiene en sentido opuesto, o sea el de BA.
AZIMUT Angulo que forma una línea con la dirección Norte - Sur, medido de 0º a 360º a partir del norte, en el sentido del movimiento del reloj.
5. CALCULOS:
NIVELACION COMPUESTA
∆ |☼ |DISTANCIA |V.ATRAZ |V.INTERMEDIA |V.ADELANTE |h. |COTA |CORRECCION |COTA CORREGIDA | |I |0 BM |00 |0.99 | | |80.99 |80 | | |...
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