niveles de la lengua

NIVELES DE LENGUA
1. De acuerdo a la intención del hablante:

Lengua coloquial:
1. Y yo le dije a ella, le dije, yo no te quiero volver a ver a ti en la vida. (redundancia)
2. Tú eso, a míno me lo repites en mi cara, te lo digo yo (uso de pronombres y deícticos)
3. Te pierdes más que la mamá de Marco. (comparación humorística)
4. o sea, ¿me explico?, no tengo tu lapicero(muletilla)
5. bueno..., ¿me entiendes?, porqué sin, ya no sé como explicártelo (muletilla)
6. ¿Hola, cómo estas, qué hay de nuevo? (saludos)
7. ¡Si yo te contara...! porque eso no fue precisamente unaccidente (entonación)
8. ¡Menudo lío! ( Interjecciones)
9. Este se camina como Pedro en su casa (frases, familiaridad)
10. Fuimos al parque para tomar aire ¿entiendes? Pero empezó a llover¿entiendes? (muletilla)

Lengua no coloquial:
1. La biología es una de las ciencias naturales que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y suspropiedades
2. El átomo se compone de un núcleo de carga positiva formado por protones y neutrones.
3. Algunos mamíferos acuáticos, como las ballenas, tienen las fosas nasales situadas en la partesuperior del cráneo en lugar de en la nariz.
4. La irritación de las fosas nasales desencadena el estornudo.
5. Se puede dividir el campo de estudio de la Geografía física en tres áreas: Corética,Geosinergética y Aitióntica.
6. La diacronía es el estudio de una lengua desde sus orígenes
7. Sin embargo, la sincronía se encarga del estudio del a lengua centrándose en su actualidad.
8.Homeostasis y Transistasis, la fuerza que mantiene la condición presente y la fuerza que cambia, todo ser vivo se compone de estas dos fuerzas que se encuentran en constante conflicto
9. Si analizamoslas causas del terrorismo , la principal podría ser, la indiferencia
10. La disyuntiva del aborto no es entre la vida o la muerte, sino entre lo correcto y lo errado.
Lengua... [continua]...