Niveles De Lecctores

NIVELES LECTORES

Primer Nivel de Lectura:
Nombre de la letra
Sonido de la letra
Sílaba directa con consonante de sonido simple2.
Segundo Nivel de Lectura:Silaba directa con consonante de doble sonido(ge ,ga; ce
ca; etc.)
Silaba directa con consonante de doble grafía (rre, lla, che, etc.)
Sílaba directa con consonante seguida de u muda (gue, qui, etc.)
Sílaba indirecta denivel simple
Sílaba indirecta de nivel complejo (ins, abs; instante, obstáculos)
Sílaba compleja (lar, til, pur, cam, etc.)
Sílaba con diptongo de nivel simple (mie, nio, tua, etc.)3. Tercer Nivel de Lectura:
Silaba con diptongo de nivel complejo (lien, rien, viul, etc.)
Sílaba con fonograma de nivel simple (dra, tri, cro, bra, gra, fri, cla, bla, glo)
Sílaba con fonograma de nivelcomplejo (trao, pron) fonograma vocal o consonante
Sílaba con fonograma y diptongo de nivel simple (brio, grue, etc.)
Sílaba con fonograma y diptongo de nivel complejo (cruel, triun, claub,etc.)
 Análisis Cualitativo :Primer Nivel de Lectura
El dominio del primer nivel de lectura significa que el niño es capaz de conocerel nombre de las letras, el sonido y las sílabas directas conconsonantes de sonidosimple, esto indicará un nivel de lectura correspondiente a un segundo semestre deprimer año básico.
Segundo Nivel de Lectura
El dominio del segundo nivel de lecturasignifica que el niño es capaz de leerhasta las sílabas con diptongo de carácter simple, lo que indicará un nivel de lecturacorrespondiente a un primer año básico cursado.
Tercer Nivel de LecturaEl dominio del tercer nivel de lectura significa que el niño es capaz de leerhasta sílabas con grupos consonánticos y diptongos de carácter complejo, lo queindicará que el alumno tiene un nivelde lectura correspondiente a un segundo añobásico cursado y que es capaz de leer cualquier material de lectura en formaindependiente.
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