niveles de lectura

Niveles de Lectura
Nivel

1er nivel
Nivel de
Selección

Nivel
Literal

Características

• Establece objetivos de acuerdo ala lectura, selecciona el
material considerando conocimientosprevios, no se
profundiza en la lectura.
• Hojear: un texto de manera general: el lector revisa idea
general, pone atención a títulos, autores y contraportadas.
• Hojear: un texto de maneracuidadosa , se revisa índice, títulos,
subtítulos, autor, casa editorial, fecha de publicación.
• Examinar: se determina la información que se necesita
(nombres, fechas, números) se busca información deacuerdo a
los propósitos.
• Se determina la información que se necesita. Se divide en dos
subniveles:
a) Básico: permite captar lo que el texto dice.
b) Avanzado: se efectúa en una lectura masprofunda.
•) El propósito es que se identifica que datos, hechos, sucesos, a
su vez haciendo uso de los nueve procesos básicos de
pensamiento.

Características

Nivel
2do nivel
Lectura analíticaInferencial
Analógica

3er nivel
Nivel critico
Nivel criticoanalogico

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Se lee de manera consciente, infiriendo razonando yreflexionando.
Se puede resumir o sintetizar .
Explica el texto ampliamente.
Formula hipótesis.
Emite juicios que permitan hallar una semejanza y valor acerca de lo leído.
Se compara el texto.
Sereflexiona.
Toma de conciencia.
Interpretación de mensajes implícitos o aquellos que no se expresan
directamente en el texto.
Es una lectura cuidadosa, reflexiva, analítica.
Determina si hay validez dela información.
Se construyen inferencias y opiniones de tema.
Emite un juicio.
Nivel de alta complejidad y de enorme productividad.
Procesa información con diferente grados de abstracción.
Segúnel tipo de texto, la valoración es posible desde variadas perspectivas.
Este proceso se basa en el razonamiento analógico.
Aplica niveles de lectura literal e inferencial.
El docente planea...