NIVELES DE LECTURA

*Nivel intratextual: éste establece

relaciones de análisis al interior del texto.

*Nivel intertextual: establece relaciones
de análisis entre textos o diferentes
voces.

*Nivel extratextual:establece
relaciones de análisis entre el texto y el
contexto, bien sea histórico o actual.

* Categoría literal: es el análisis que se hace

del texto sin salirse de éste y se pueda hacer
de dos formas:* -Lietral: cuando se cuenta tal cual está

en el texto.
*-Parafraseada:cuando la cuentas con tus
propias palabras.

* Inferencial: cuando se establecen relaciones
de análisis .
* Valorativa: cuandose propone.

"Al poner el acento sobre la
interpretación, Nietzsche rechaza
toda concepción naturalista o
instrumentalista de la lectura:
leer no es recibir, consumir,
adquirir. Leer es trabajar ".                              Estanislao
Zuleta

1.
a.

Nivel de lectura descriptiva o literal:
Literal básico o primario:
Nos permite captar lo que el texto dice en
sus estructuras de manifestación. Enotras
palabras,
se
trata
simplemente
de
reproducir la información que el texto nos
suministra de manera explícita y directa: de
identificar frases y palabras que operan
como claves temáticas. En estenivel,
todavía no nos preguntamos por qué el
texto dice lo que dice ni cuales son, por
ejemplo, sus intenciones ideológicas y
pragmáticas.

*Constituye

un nivel de mayor cualificación que elanterior. Ya no se trata sólo de reproducir literalmente
la información explicitada sino de reconstruir o de
explicar con otras palabras lo que el texto enuncia en
su estructura semántica de base.

*Aeste
subnivel,
corresponden
dos
prácticas
necesariamente reguladas por la comprensión básica
del texto original: la paráfrasis y el resumen.

En este primer nivel de lectura descriptiva,
el procedimientode aproximación a los textos
comprende varias tareas:
a. Una lectura global del texto, con el propósito de
hacerse a una idea general de la temática
desarrollada
b. Analizar cada uno de los...