Niveles

1. Lea y analice la definición propuesta sobre lectura y elabore una definición propia. Puede consultar la información de las páginas:

El proceso de leer, no solo es un acto mecánico de descifrado de signos gráficos propuestos en el texto, por el contrario es un proceso constante de razonamiento que está dirigido a entender el mensaje escrito, empezando de la información del texto delconocimiento del lector.

2. Lea el texto “LA PUERTA SIN CERROJO”, presentado como ejemplo en esta sesión y desarrolle la ficha de lectura propuesta.

(PREGUNTAS CORRESPONDIENTES AL NIVEL LITERAL)
1. ¿Quiénes son los personajes que interviene en esta historia?
El Padre, La Madre e Hija.

2. ¿Dónde ocurren los hechos?
En Glasgow, Escocia.
3. ¿Qué motivos tuvo la joven para dejarsu hogar?
Se cansó de su hogar y de las restricciones que le imponían sus padres. Así mismo, rechazaba el estilo de vida religiosa de su familia
4. ¿Cómo se sintió la madre?
Triste y preocupada.

5. ¿Qué motivó a la joven a regresar a casa?
El mensaje que había leído en la cartelera.

6. ¿Qué pensó al encontrar la puerta entreabierta?
Espero encontrar a un ladrón en la casa.7. ¿Qué actitud adoptó la madre al tener de regreso a su hija?
Cariño al tener a su hija de regreso a casa.

(PREGUNTAS CORRESPONDIENTES AL NIVEL INTERPRETATIVO)
1. ¿Cuál es el significado de la frase introductoria de Dona Maddux Cooper?
La Figura maternal de protección hacia los hijos.

2. ¿Cuál es el tema del texto? (Preséntalo en una línea)
El amor incondicional de unamadre.

3. ¿Qué significado tiene la frase enunciada por la madre: “No, cariño. Desde el día que te marchaste, la puerta nunca ha tenido cerrojo”?
Que a pesar de los errores de los hijos, siempre para una madre seremos bienvenidos en su hogar.

4. ¿Qué mensaje nos deja la lectura?
El saber acoger los valores que nos inculcan nuestros padres, dados que estos nos han de servir para serhombres de bien.

5. ¿Cuáles son los valores que se manifiestan en el texto?
El amor, la Familia, el perdón.

(PREGUNTAS CORRESPONDIENTES AL NIVEL CRÍTICO – VALORATIVO)
1. ¿Por qué crees que los adolescentes no aceptan el modo de vida que le brindan sus padres?
Creo yo, que esto se debe a que los adolescentes tienen una forma particular de ver las cosas, estos creen saber otener la suficiente experiencia de vida como para poder seguir los pasos de sus padres, por estas razones muchos de ellos hacer caso omiso de la pautas que guían sus padres.

2. ¿Consideras que la sociedad induce a las personas a optar por labores deshonestas como lo hizo la joven? (Justifica)
A mi parecer creo que sí, hoy en día con el avance de la tecnología, el internet, hacen que losadolescentes tengan acceso a gran información muchos de ellos de mal contenido, situaciones que de alguna manera influyen en el comportamientos de estos jóvenes, que aunado a la falta de valores hacen posibles candidatos a verse envueltos en problemas como la joven de la lectura en mención.

3. ¿De qué otro modo pudo solucionar la joven la problemática que vivía en su hogar?
Lacomunicación entre los miembros de una familiar, es el pilar fundamental para la solución de los problemas.

4. ¿Cuán importante es la comprensión entre padres e hijos?
Es fundamental, dada que sin una comprensión tanto de padres hacia los hijos y viceversa, los problemas se agudizan, dado que los padres deben comprender las etapas de los hijos más aún la adolescencia, como todos sabemos es una etapadifícil en el ser humano, del mismo modo los hijos hacia los padres dado que estos últimos lo que deseamos es lo mejor bienestar hacia los nuestros, todo ello se logra en base a una buena comunicación en familia.

5. ¿Qué opinión te merece el hecho de que los seres humanos siempre tenemos una nueva oportunidad en la vida? ¿Te gustaría tener una nueva oportunidad? ¿Por qué?
El ser Humano...