Niño
2010-2011 INVESTIGACIÓN EDUCATIVAPROFESOR: NIÑO URIBE MIGUEL ANGEL
MÉXICO, D.F, MAYO 2010
INDICE
1. Introducción … 4
2. La investigación en su sentido general …5
3. La investigación en las cienciasnaturales (investigación científica) …8
4. La investigación en las ciencias sociales …11
5. La investigación en el campo de la educación …14
6. El investigador …17
7. Conclusiones …208. Bibliografía …21
INTRODUCCIÓN
El propósito de este ensayo es enfocarnos un poco mas en las diferentes especialidades de la investigación; desde su sentido general hastalos campos en la que esta se relaciona. La importancia de el ensayo es adquirir mayores conocimientos sobre todo generales; de estos temas o simplemente adquirirlos si es que no tenemos ninguno acercade ellos. El enfoque por el cual se escribe este ensayo será teórico; se reunirán ideas de distintos autores y también se recuperarán características que hemos adquirido a lo largo del semestre encada clase de la asignatura de introducción a la investigación educativa.
Se reunirán algunos de lo conceptos; campos, antecedentes, métodos, fines, exponentes; etc. de los siguientes temas:
a)La investigación en su sentido general.
b) La investigación en las ciencias naturales (investigación científica).
c) La investigación en las ciencias sociales.
d) La investigación en elcampo de la educación.
e) El investigador.
LA INVESTIGACIÓN EN SU SENTIDO GENERAL
La investigación es un proceso basado en el método científico;descubre o interpreta los hechos y fenómenos de la realidad. Indaga y descubre las intuiciones que tenemos para poder adquirir conocimientos con métodos especiales además de los sentidos:
Una...
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