Niños En Situaciones De Riesgo
Páginas: 37 (9061 palabras)
Publicado: 12 de junio de 2012
ESTRATEGIAS DE ABORDAJE DE SITUACIONES DE RIESGO EN LA INFANCIA
Agradezco muy sinceramente a la Agencia Antidroga y al Ayuntamiento de Tres Cantos la oportunidad que me brindan de participar en esta Jornada sobre Familia y Prevención de Drogodependencias, por varios motivos: por el interés y preocupación que la Institución a la que represento, y yo en particular sentimos por el problema delconsumo de drogas, porque en la prevención me parece muy eficaz el establecimiento de estos espacios de colaboración de la Agencia con las Entidades Locales y porque me ofrece la oportunidad de compartir de forma directa con los profesionales y las familias, las comunes inquietudes y experiencias sobre el tema.
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Intentaré hacer un recorrido en mi exposición por las situaciones de riesgo queafectan a la infancia y las estrategias de prevención más eficaces, cumpliendo con el encargo que me habéis hecho, compartiendo con vosotros la visión que en este sentido tiene la Institución que represento, para detenerme de forma especial en las situaciones de riesgo derivadas del uso y abuso de drogas y en las estrategias de intervención.
Durante los últimos años, la noción de riesgo y defactor de riesgo para diferentes problemas del
comportamiento humano, ha comenzado a ser objeto de uso generalizado, debido en gran parte a su extraordinaria trascendencia en todo cuanto concierne a la prevención. Este interés se ha trasladado también al ámbito de la infancia y la adolescencia, como etapas de la vida donde la tarea preventiva cobra su mayor sentido.
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Durante la niñez, yfundamentalmente durante la adolescencia, aparecen y se consolidan patrones de comportamiento de gran trascendencia para la salud del resto de la vida. La mayoría de los problemas que se pueden presentar en la etapa adolescente, han tenido su origen en la infancia. Igualmente, una buena proporción de problemas en la vida adulta tiene su inicio en cambios drásticos acaecidos durante la adolescencia.Así pues, la necesidad de intervención temprana parece obvia.
Al mismo tiempo, estas etapas de la vida suponen una excelente oportunidad para estudiar la formación de hábitos de salud, de manera que con su análisis es posible llegar a conocer la génesis y la consolidación de determinados comportamientos que en la época adulta pueden
configurarse como factores de riesgo o de protección.La protección de la infancia y la prevención de los problemas que pueden comprometer el desarrollo de los niños como sujetos autónomos, competentes y sociables, se ha convertido en un objetivo prioritario, teniendo en cuenta que el progreso y el bienestar del conjunto de la sociedad depende de ello.
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Desde la aprobación por Naciones Unidas, del texto de la Convención de Derechos del Niño en1989, ratificada por España en Noviembre de 1990, contamos con el primer instrumento jurídico internacional que establece el requisito de velar por el interés superior del menor en todas las actuaciones legislativas, judiciales y administrativas de los Estados Parte y que vincula y compromete a los Estados a su cumplimiento.
Con su ratificación por España, la Convención se incorpora plenamentea nuestro ordenamiento jurídico y así, la protección de la infancia, la promoción de sus derechos y el principio jurídico del interés superior del menor, ha impregnado toda nuestra legislación y ha orientado los principios de la acción de la justicia y de la administración pública, en España y particularmente en la legislación autonómica, en la que la Ley de Garantías de los Derechos de laInfancia y Adolescencia, representa uno de los textos más avanzados en la promoción del bienestar de los menores.
No obstante el cumplimiento de este principio requiere un permanente ejercicio de celo y sensibilidad de todas las instituciones para el tratamiento adecuado de las
necesidades específicas de los menores de edad.
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En este sentido, la regulación de la Institución del Defensor...
Agradezco muy sinceramente a la Agencia Antidroga y al Ayuntamiento de Tres Cantos la oportunidad que me brindan de participar en esta Jornada sobre Familia y Prevención de Drogodependencias, por varios motivos: por el interés y preocupación que la Institución a la que represento, y yo en particular sentimos por el problema delconsumo de drogas, porque en la prevención me parece muy eficaz el establecimiento de estos espacios de colaboración de la Agencia con las Entidades Locales y porque me ofrece la oportunidad de compartir de forma directa con los profesionales y las familias, las comunes inquietudes y experiencias sobre el tema.
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Intentaré hacer un recorrido en mi exposición por las situaciones de riesgo queafectan a la infancia y las estrategias de prevención más eficaces, cumpliendo con el encargo que me habéis hecho, compartiendo con vosotros la visión que en este sentido tiene la Institución que represento, para detenerme de forma especial en las situaciones de riesgo derivadas del uso y abuso de drogas y en las estrategias de intervención.
Durante los últimos años, la noción de riesgo y defactor de riesgo para diferentes problemas del
comportamiento humano, ha comenzado a ser objeto de uso generalizado, debido en gran parte a su extraordinaria trascendencia en todo cuanto concierne a la prevención. Este interés se ha trasladado también al ámbito de la infancia y la adolescencia, como etapas de la vida donde la tarea preventiva cobra su mayor sentido.
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Durante la niñez, yfundamentalmente durante la adolescencia, aparecen y se consolidan patrones de comportamiento de gran trascendencia para la salud del resto de la vida. La mayoría de los problemas que se pueden presentar en la etapa adolescente, han tenido su origen en la infancia. Igualmente, una buena proporción de problemas en la vida adulta tiene su inicio en cambios drásticos acaecidos durante la adolescencia.Así pues, la necesidad de intervención temprana parece obvia.
Al mismo tiempo, estas etapas de la vida suponen una excelente oportunidad para estudiar la formación de hábitos de salud, de manera que con su análisis es posible llegar a conocer la génesis y la consolidación de determinados comportamientos que en la época adulta pueden
configurarse como factores de riesgo o de protección.La protección de la infancia y la prevención de los problemas que pueden comprometer el desarrollo de los niños como sujetos autónomos, competentes y sociables, se ha convertido en un objetivo prioritario, teniendo en cuenta que el progreso y el bienestar del conjunto de la sociedad depende de ello.
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Desde la aprobación por Naciones Unidas, del texto de la Convención de Derechos del Niño en1989, ratificada por España en Noviembre de 1990, contamos con el primer instrumento jurídico internacional que establece el requisito de velar por el interés superior del menor en todas las actuaciones legislativas, judiciales y administrativas de los Estados Parte y que vincula y compromete a los Estados a su cumplimiento.
Con su ratificación por España, la Convención se incorpora plenamentea nuestro ordenamiento jurídico y así, la protección de la infancia, la promoción de sus derechos y el principio jurídico del interés superior del menor, ha impregnado toda nuestra legislación y ha orientado los principios de la acción de la justicia y de la administración pública, en España y particularmente en la legislación autonómica, en la que la Ley de Garantías de los Derechos de laInfancia y Adolescencia, representa uno de los textos más avanzados en la promoción del bienestar de los menores.
No obstante el cumplimiento de este principio requiere un permanente ejercicio de celo y sensibilidad de todas las instituciones para el tratamiento adecuado de las
necesidades específicas de los menores de edad.
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En este sentido, la regulación de la Institución del Defensor...
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