Niños Genios

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E Colegio Nuestra Macarena












Descripción del Comportamiento y Educación de los Niños Genios

Realizado por:
Romero Johann
Sánchez Andrés

Tutor: Asesor metodológico
Psicóloga Lcda. Yorleth Montaño
Anissa Fernández


Maracaibo. Junio __/__/__/
INDICE GENERAL


Portada
DedicatoriaAgradecimiento
Resumen
Introducción
- CAPÍTULO I FUNDAMENTACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
- Planteamiento del problema
- Formulación del problema
- Sistematización de la investigación
- Objetivo de la investigación
- Objetivo General
- Objetivos específicos
- Justificación de la investigación
- Delimitación de la investigación
- CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO
- Antecedentes
- Bases Teóricas
- Descripción deniño genio
- Comportamiento de los niños genios
- Educación para el niño genio
- Operacionalizacion de variables
- Definición de términos básicos
- CAPÍTULO III MARCO METODOLÓGICO
- Tipo de investigación
- Tipo de diseño
- Población y Muestra
- Población
- Muestra
- Instrumento de recolección de datos

- CAPÍTULO IV RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN
- Análisis de los resultados
ConclusionesRecomendaciones
Bibliografía
Anexos
DEDICATORIA


A Dios por permitirnos llegar hasta aquí y cumplir una de nuestras metas importantes, la cual nos permite seguir adelante por el largo camino de nuestra vida.

A la memoria de todas las personas que no se encuentran hoy en día con nosotros, que nos brindaron amor, comprensión y apoyo guiándonos por un buen camino.

A nuestros padres y familiares porser el ejemplo de trabajo esfuerzo, amor, unión constancia e incondicional apoyo a todos nosotros.

A algunos compañeros y amigos que nos apoyaron para obtener este triunfo tan importante.

A todos aquellos profesores y profesionales que nos brindaron sus consejos y sus conocimientos.
AGRADECIMIENTO


Principalmente A dios por permitirnos realizar este trabajo con éxito.

A los autores de trabajosanteriores por permitirnos acumular hechos e informaciones; sin cuya ayuda y aliento esta tesis seguramente no hubiera podido realizarse.

A dios por permitirnos realizar este trabajo con éxito.

Especialmente a nuestros padres por el apoyo incondicional, moral y económico gracias a lo cual pudimos desarrollar nuestro proyecto.

A todos los profesores especialmente a nuestra asesora por darnosindicaciones necesarias y resolver nuestras dudas e inquietudes para facilitar la elaboración de este estudio.

A la Psicóloga Anissa Fernández tutora de nuestra tesis quien nos brindó apoyo y nos orientó de la mejor manera.
DESCRIPCION DEL COMPORTAMIENTO Y EDUCACION DE LOS NIÑOS GENIOS, Romero Johann, Sánchez Andrés. U.E. Colegio Nuestra Macarena

RESUMEN


La presente investigación tuvo comopropósito fundamental determinar el comportamiento y educación de los niños genios. El tipo de investigación fué descriptivo con un diseño de campo no experimental. En este caso se aplicó un instrumento de recolección de datos de 15 items, los cuales correspondían a respuestas y opciones escritas. Llegando a los resultados que los niños genios son muy especiales ya que tienen una inteligencia y unacapacidad fantástica para resolver problemas lógicos y matemáticos, también que su comportamiento es diferente a la de los demás niños, estas características los hacen muy especiales. También concluimos que tienen distintas necesidades de aprendizaje como por ejemplo motivación por aprender, rapidez de aprendizaje, entre otras las cuales si no son satisfechas pueden perder su don y mostrarseintrovertidos, sin dejar por acotar que es necesario que las personas se informen sobre este tema ya que es de suma importancia para detectar el comportamiento de estos niños.

Palabras claves: Comportamiento, Educación, Niño genio, Aprendizaje.

Asesora metodológica:
Licda. Yorleth Montaño
Universidad del Zulia
INTRODUCCION


Los niños genios son infantes con inteligencia superior a la normal de...