niños

 Introducción

La Educación Infantil considera al niño como un ser con características especiales, propias, en una etapa particular de desarrollo.
Una centro de Educacióninfantil es un centro educativo, de gestión pública, privada o concertada, que forma a niños entre 0 y 3 años. Los encargados de supervisar a los menores son profesionales en el área de la educacióntemprana, educación preescolar o educación infantil y su trabajo consiste no sólo en supervisar a los niños y proveerles de los cuidados necesarios de su edad, sino también en ayudarles a aprender de unamanera lúdica mediante la estimulación de sus áreas cognitivas, física y emocional. Su creación se debe a la necesidad del cuidado de bebés en sociedades modernas donde tanto el padre como la madretrabajan y no tienen familiares cerca o disponibles para encargarse del bebé.
Los Centros de Educación Infantil no solo deben proveer de servicios de cuidados, sino también servir como primercontacto con los grupos sociales. Es una etapa idónea para mejorar relaciones sociales, lenguaje, conducta, refuerzo físico y psicológico, entre otros. Proveen una gran oportunidad para detectar maloshábitos y maltrato infantil y sirven también a los propósitos de una evaluación temprana de posibles anomalías tanto físicas como del comportamiento. Estos centros aportan una nueva faceta al pequeño alampliar sus relaciones interpersonales: comienzan a tener sentimientos de pertenencia a un grupo y perciben que allí hay unas reglas y unos horarios que tienen que cumplir todos los niños juntos. A lolargo de toda su educación fuera del entorno familiar, se irán dando cuenta de que no son el centro de todo, aunque sigan siendo los reyes de la casa. Y también de que hay «otros iguales» con los quejugar, divertirse y compartir sus cosas.
Decreto 88/2009, de 07/07/2009, por el que determinan los contenidos del primer ciclo de la Educación Infantil y se establecen los requisitos básicos que...