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Páginas: 4 (807 palabras)
Publicado: 27 de noviembre de 2013
TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I
Objetivo: Desarrollar las competencias para elaborar diversos textos personales y expositivos, mediante acciones de investigación documental y técnicasexpositivas que le permita potencializar sus habilidades comunicativas (leer, escuchar, escribir y hablar) y se identifique como protagonista en el ambiente educativo salesiano.
TRABAJO
INDICACIONES
FECHADE ENTREGA Y/O ELABORACIÓN
INDIVIDUAL
Realizar una serie de diagramas y esquemas, para explicar los temas vistos en el semestre, cada uno debe ser de un tema en específico y mencionar un ejemplo(que apliques de manera cotidiana en tu vida).
Deberá realizarlos con la herramienta del SmartArt que encuentra en Word, letra visible y sin faltas de ortografía.
Deberá entregarlo con portadainstitucional introducción, desarrollo y conclusiones, en una carpeta de costilla.
La rúbrica se anexa al final del documento.
29 de noviembre del 2013
COLABORATIVO
Realizar una historieta,pueden hacerla a mano o con recortes, pero las letras y diálogos deben ser visibles.
No debe contener ni una falta de ortografía (pueden preguntar en clase si tienen duda en alguna palabra).
Latemática de la historia es de lo que ustedes gusten, solo deben dar a conocer todos los temas que vimos dentro del semestre, demostrando cómo puede aplicarlos dentro de la vida cotidiana
Únicamentedeberá agregar un pequeño cuadro donde explicará el concepto.
Se realizará en equipos de cinco personas y se entregará el jueves 28 de noviembre en una carpeta de costilla, el trabajo deberá realizarseen hojas tamaño carta con la portada institucional e incluyendo a todos los integrantes del equipo.
La rúbrica se anexa al final del documento.
Realización del 25 al 27 de noviembreEntrega: 28 de noviembre del 2013
DOCENTE: Ariana Ivet Ramírez...
TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I
Objetivo: Desarrollar las competencias para elaborar diversos textos personales y expositivos, mediante acciones de investigación documental y técnicasexpositivas que le permita potencializar sus habilidades comunicativas (leer, escuchar, escribir y hablar) y se identifique como protagonista en el ambiente educativo salesiano.
TRABAJO
INDICACIONES
FECHADE ENTREGA Y/O ELABORACIÓN
INDIVIDUAL
Realizar una serie de diagramas y esquemas, para explicar los temas vistos en el semestre, cada uno debe ser de un tema en específico y mencionar un ejemplo(que apliques de manera cotidiana en tu vida).
Deberá realizarlos con la herramienta del SmartArt que encuentra en Word, letra visible y sin faltas de ortografía.
Deberá entregarlo con portadainstitucional introducción, desarrollo y conclusiones, en una carpeta de costilla.
La rúbrica se anexa al final del documento.
29 de noviembre del 2013
COLABORATIVO
Realizar una historieta,pueden hacerla a mano o con recortes, pero las letras y diálogos deben ser visibles.
No debe contener ni una falta de ortografía (pueden preguntar en clase si tienen duda en alguna palabra).
Latemática de la historia es de lo que ustedes gusten, solo deben dar a conocer todos los temas que vimos dentro del semestre, demostrando cómo puede aplicarlos dentro de la vida cotidiana
Únicamentedeberá agregar un pequeño cuadro donde explicará el concepto.
Se realizará en equipos de cinco personas y se entregará el jueves 28 de noviembre en una carpeta de costilla, el trabajo deberá realizarseen hojas tamaño carta con la portada institucional e incluyendo a todos los integrantes del equipo.
La rúbrica se anexa al final del documento.
Realización del 25 al 27 de noviembreEntrega: 28 de noviembre del 2013
DOCENTE: Ariana Ivet Ramírez...
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