No Se

Cuando los estudiantes del Vélez hablamos de calidad estudiantil.
Al hablar de calidad educativa hacemos referencia a un sin número de elementos básicos y necesarios, que deben existir en lainstitución educativa y en el entorno del estudiante para buscar la excelencia; entre estos elementos están.
1. Las políticas educativas planteadas por el gobierno para ser aplicadas en la educaciónpública. tienen como contradicción a:
Estos políticos que toman estas decisiones de alto nivel en la educación oficial y educan a sus hijos en escuelas privadas demostrando, su poco interés real ysentido hacia la educación pública.
También vemos como docentes oficiales prefieren llevar sus hijos a escuelas privadas me pregunto.
¿Por qué estos docentes no confían en la educación pública?
¿Seráque la educación oficial es una educación pobre, para educar a los pobres?

2. Las instituciones deben brindar un ambiente que motive la investigación y el conocimiento.
con locaciones físicasatrayentes, donde se desarrolle el aprender a aprender, Sin embargo lo que escuchamos que no hay ni para los marcadores, imagínese si habrá entonces para montar un laboratorio de química física ybiología bien montado o para poner en marcha el tan afamado uso de las TIC en todas la instituciones publica, con equipos y salas modernas,.
O como ayudarnos con estas altas temperaturas a las que nossometemos en los salones, o a no pelear por una silla o tener material de apoyo didáctico en las clase.
3. Los programas y pensum aplicados en la educación oficial desfasados ya sea por la región quelos aplica, o el colegio, o el sector de la ciudad ejemplo: la educación en Antioquia y Bolívar. estamos a años luz de ellos.
Y peor aun teniendo estudiantes de distintas clases o estratos socioeconómico con diferencias en su formación, principios y visión del futuro.
4. En las calle se habla mucho de CALIDAD EDUCATIVA en las educación pública, creo que mis compañeros creemos que la...