No somos irrompibles

Departamento de lenguaje y comunicación FILA: B
Profesora: Ximena González ZuletaFecha: 12/05/10
COMPRENSIÓN LECTORA
“NO SOMOS IRROMPIBLES”

NOMBRE: ______________________________CURSO: _________
Habilidad: Ordenar
I.- Ordena los “acontecimientos” cronológicamente, según como fueron sucediendo en el cuento “No me olvides”. Luego marca la alternativa correcta.
(3pts.)1.- Los niños salen de excursión juntos al profesor Berger.
2.- Silke y Edwin asisten a la escuela elemental y se sientan en los bancos del fondo del aula.
3.- Erwin corre en busca de las flores,resbala y cae al río. Antes de desaparecer en las tormentosas aguas, le lanza las flores a Silke y le grita: ¡NO ME OLVIDES!
4.-Cuando se enojan por alguna tontería, Edwin se las ingenia para encontraralguna hierba, hoja o flor que Silke no haya conseguido para su colección y así lograr una sonrisa de su amiga.
5.- Silke ve unas flores celestes s la orilla de in río muy profundo y peligroso.a) 1-2-5-3-4
b) 2-4-1-5-3
c) 2-1-3-4-5
d) 5-4-3-2-1

Habilidad: analizar y comprender
II.- Analiza las siguientes preguntas y las respuestas que se proponen. Luego elije la respuesta que teparezca más acertada y márcala con una X. (7pts.)

1.- Cuando la niña asegura que “Gustavo tiene un sol entre los ojos” se refiere a:
a) Que tiene un enorme lunar entre las cejas.
b) Que al sentir lamirada, ilumina todos lo que hay a su alrededor y siente como fuego de amor en su interior.
c) Que tenía una linterna pegada en la cabeza que iluminaba su frente.
d) ninguna de las alternativasanteriores.

2.-¿Cuál de estas frases no pertenece al relato del libro “ No somos irrompibles”?
a) Nuestro corazón aunque siga funcionando como un reloj suizo, es frágil y se daña muy fácilmente.
b)...
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