NOCION DE AMOR EN PSICOLOGIA

LOS DIFERENTES ENFOQUES PSICOLÓGICOS FRENTE AL AMOR1

Andrés Felipe Loaiza, Leonel Herrera, Paola Andrea Zapata2


El tema de la pareja y el del amor están estrechamente unidos en la experiencia humana, la Psicología desde sus diferentes enfoques y en momentos históricos precisos ha tenido algo para decir sobre ambos temas, es nuestro interés aproximarnos, en la medida de lo posible, adichas apreciaciones teóricas articulándolas para así enriquecer el marco teórico de nuestra investigación en marcha.

1. ENFOQUE CONDUCTISTA

Definición de amor: Según esta teoría, cuando alguien con quien entramos en contacto nos refuerza, esta persona hará que nuestro interés sobre ella se incremente. En este caso se debe entender por refuerzo todo aquello que cause e instaure en el otrorespuestas que incrementen un vínculo, por ejemplo: elogios, prestar ayuda, prestar especial importancia, ser afectivo, etc. Lo anterior se comprendería como la base del amor: una exposición continua o intermitente a un estimulo reforzante que causa que se incremente la conducta de atracción. Según Albert y Bernice Lott (1974) La atracción es una actitud positiva hacia otra persona, el querer es larespuesta anticipada a un logro, y la persona querida es alguien que actúa como reforzador directo e indirecto, es decir, los atributos de la otra persona son primariamente reforzadores, y debido a que estos se mantiene de manera constante en la otra, esta se convierte en reforzadora secundaria.
De lo anterior podemos decir que se puede llegar a amar a alguien mas que por a aquello que es, por lasrespuestas que produce en nosotros, refuerzos agradables. Ahora bien, también se puede comprender el por qué no se ama a alguien, por asociarlo a respuestas dolorosas para nosotros. Tras esta teoría se puede infererir la influencia del condicionamiento clásico y la del condicionamiento operante.
Si se extiende esta manera de concebir lo amoroso, en la educación tiene una gran influencia elambiente estimulante, es decir la forma en que el niño reciba estímulos afectivos moldeara la forma en que este dé las respuestas de igual naturaleza.

Definición de pareja: Desde este enfoque teórico, podríamos concebir a la pareja como un producto circunstancial y ambiental. Poco o nada interesa la impresión sobre mi pareja en sus aspectos emocionales, aquello que realmente importa es que refuerceen mí respuestas agradables, “él tiene así la gran obligación de hacerme feliz”, y en esa medida depende poco de mí el éxito de la relación, no soy yo quien me entero de mi felicidad sino el otro quien finalmente conoce mis respuestas. Podría mencionarse de manera anecdótica e ilustrativa un chiste sobre el tema: Una pareja de psicólogos conductuales acaban de hacer el amor, ella se vuelve haciaél y con expresión curiosa lo cuestiona “ qué ¿me gustó?”.

2. ENFOQUE DE LA PSICOLOGIA SOCIAL
Definición de amor: Esta teoría es desarrollada por el psicólogo Robert J, Stenberg en 1989, es denominada teoría triangular del amor. Para este investigador el amor puede ser definido por tres elementos constitutivos: Intimidad, pasión y compromiso.
El primero puede definirse como la suma desentimientos que producen el acercamiento, el vínculo y la conexión. Esto sería entonces una tendencia a estrechar vínculos afectivos, despertando sentimientos de felicidad, de apoyo mutuo, de entrega y respeto, de comunicación para valorar al otro.
Su segundo elemento constitutivo, la pasión, hace referencia a un estado de deseo intenso de unirse al otro. Podría afirmarse que no es otra cosa que laexpresión tanto de deseos como de necesidades, ésta a su vez se une con la intimidad y en un a mutua retroalimentación se fortalecen. Sin embargo en algunos casos pueden disociarse, algunos hombres buscan satisfacer su pasión con una prostituta mas no desean intimidad con ella. Ahora bien la pasión escapa a lo sexual, estando también cerca de otras experiencias sicofisiologicas, por ejemplo...