Nociones generales y particulares de la investigación.

Nociones generales y particulares de la Investigación
Perspectivas de la Investigación en Ciencias Sociales
Perspectiva.- Disciplina desde la cual se guía centralmente la investigación.
Investigación.- Proceso constituido por diversas etapas, pasos o fases, interconectadas de manera lógica, secuencial y dinámica.
Se presentan en la Investigación, siendo los principales el cuantitativo y elcualitativo, los que utilizan cinco fases similares.
* A). - Observan y evalúan fenómenos.
* B). - Establecen hipótesis de lo que han observado y evaluado.
* C). - Prueban y demuestran lo que tenga fundamento.
* D). - Revisan de nuevo las hipótesis.
* E). - Proponen nuevas observaciones y evaluaciones, para fortalecer las que se tengan y además generar otras.

El enfoquecualitativo comúnmente se utiliza para descubrir y refinar preguntas de investigación. 
El enfoque cualitativo expande los datos (es inductivo. Parte de lo particular hacia lo general), tiene como meta generalizar los resultados de su investigación.
Las ideas son el primer acercamiento con lo que ha de investigarse según perspectiva cuantitativa, o a los fenómenos o eventos para estudiar según laperspectiva cualitativa.
Cuando alguien desarrolla una idea de investigación debe familiarizarse con el campo de conocimiento donde se ubica la idea, haciéndose necesario:
* Conocer los antecedentes del tema, procurando no investigar sobre algún tema ya estudiado a fondo, es decir, que sea preferentemente novedoso.
* Estructurar más formalmente la idea de investigación para poder esbozar conmayor claridad y formalidad lo que se desea investigar.
* Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se abordará la idea de investigación, pudiendo ser desde el punto de vista comunicológico, sociológico, psicológico, mercadológico, etc.

Es difícil ubicar la investigación en una sola perspectiva, siendo inevitable tocar temas que se relacionen con distintos campos.
No importa queenfoque se adopte, se tendrá que elegir una perspectiva principal para abordar el estudio.
En la investigación previa de los temas nos encontraremos con:
* Temas ya investigados estructurados y formalizados.- De los que hay algo de información.
* Temas ya investigados pero menos estructurados y formalizados.- Con poca información.
* Temas poco investigados y poco estructurados.- Haymínima información.
* Temas no investigados.
Las buenas ideas deben animar al investigador, ser novedosas y servir para la elaboración de teorías y la resolución de problemas.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: OBJETIVOS, PREGUNTAS DE INVESTIGACION Y JUSTIFICACION DEL ESTUDIO
Plantear el problema de investigación.- Consiste en afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación.Criterios para plantear el problema:
El problema debe expresar una relación entre dos o más variables.
Debe estar formulado claramente y sin ambigüedades.
Debe implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica. (Enfoque cuantitativo) o una recolección de datos (enfoque cualitativo).
Elementos que contiene el planteamiento del problema de investigación.
Son tres, relacionados entre sí. Objetivosque persiguen la investigación, preguntas de investigación y la justificación del estudio.
CRITERIOS PARA EVALUAR EL POTENCIAL DE UNA INVESTIGACIÓN.
Una investigación siempre será conveniente ya que se abren posibilidades de nuevas teorías o de resolución de problemas.
* Conveniencia.- ¿para qué sirve?
* Relevancia social.-¿ Qué alcance social tiene?
* Implicaciones prácticas.-¿será trascendental para problemas prácticos?
* Valor teórico.- ¿puede sugerir ideas, recomendaciones para futuros estudios?
* Utilidad metodológica.- ¿puede ayudar a mezclar los enfoques cuantitativos y cualitativos para enriquecer la búsqueda de conocimientos?

FUNCIONES PRINCIPALES DEL MARCO TEÓRICO.
* 1.- Auxilia en la prevención de errores cometidos en otros estudios.
* 2.-...