NOCIÓN DE ESPACIO Y TIEMPO

NOCIÓN DE ESPACIO Y TIEMPO
Los niños suelen confundir las nociones temporales, se les dificulta concebir que diferentes hechos hayan acontecido en un mismo espacio en diferente tiempo. Es buenocomenzar a destrabar estas concepciones del alumno de manera lúdica y proponer ejercicios de representación teatral de los diversos hechos históricos, proponer un acercamiento lo más aproximado posibleal acontecimiento histórico por ejemplo con visitas a museos y solicitando los testimonios orales de familiares mayores que han tenido experiencias con acontecimientos históricos, sus causas y susconsecuencias en lo que actualmente vivimos.
El espacio puede ser pensado desde la historia, iniciando por los cambios que ha tenido su espacio más próximo: su hogar. Posteriormente se abre a unespacio cada vez más amplio. Se ayudará con imágenes, fotografías, videos y objetos propios de diferentes épocas.
Es importante que el alumno logre el conocimiento de que la historia es una confluencia derelaciones entre los diversos actores de un hecho, su espacio y su tiempo. La historia no es un hecho aislado, se desglosa en diferentes ámbitos: cultural, social, político y económico. Es importanteque se trabaje el tiempo histórico con el espacio histórico, que se usen las convenciones temporales de: semana, mes, año, lustro, década, siglo, etc. para describir el devenir del tiempo. Se ubiquenlos hechos históricos tanto en el periodo histórico como en el espacio geográfico en que acontecieron, analizando el marco social, cultural y político de los mismos para una mayor comprensión delpasado y para comprender el presente y proponer expectativas para el futuro.
El estudio de los fenómenos sociales en su ubicación espacio temporal desarrolla en los alumnos las habilidades delocalización e interpretación de los elementos naturales y humanos que en ellos intervienen. Que los alumnos comprendan de qué forma los distintos componentes geográficos y sociales que intervienen en un...