Nombre y apellido

Nombre y Apellido | Fecha | Bolívares | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
ELIDE CARDOZO | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
DATCENIS TIRADO | || | | | | | | | | | | | | | | | | | |
EVA BACCA | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
ESKAR CUELLO | | | | | | | | | | | | | | | | | || | |
GLEDYS RONDON | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
ANGELINA PEREZ | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
NAILETH BRIZUELA | | | || | | | | | | | | | | | | | | | |
AXEL SILVA | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
CARLA RIVERO | | | | | | | | | | | | | | | | | | || |
NEREIDA SAN LUIS | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
TAMARIS BOLIVAR | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
TATIANA BOLIVAR | | || | | | | | | | | | | | | | | | | |
LILIBETH GUERRA | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
LIONZA REINA | | | | | | | | | | | | | | | | | || | |
COLABORACION SCon El Aprendizaje Escolar
ACTITUDES DE UN GRUPO DE PADRES DE FAMILIA DEL DEPARTAMENTO DE SANTANDER HACIA LOS ESTUDIOS DE SUS   HIJOS Y SU RELACION CON EL APRENDIZAJE ESCOLAR“Los seres humanos estamos evaluando constantemente nuestro entornos, las cosas, personas, fenómenos que ocurren adoptando ante ello posiciones afectivas (actitudes): si nos gustan o no, si nosson o no favorables, si valen la pena o no, en este sentido los   estudio de nuestros hijos no son la excepción, ante ellos desarrollamos una posición particular que bien puede ser favorable,indiferente, desfavorable o en extremo favorable”. (Álvarez, 1985 & Lewis 1985).

Debido a esto resulta de gran importancia ahondar y explorar las actitudes que los padres tienen hacia el estudio de sus...