Normal Superior
Páginas: 4 (906 palabras)
Publicado: 27 de enero de 2013
GONZALEZ Núñez, J. de Jesús, et al
“grupos humanos”, dinámica de grupos México, Concepto,
1978,pp 12-48, Grupo escolar pág. 23.
1.3 CLASIFICACION DE LOS GRUPOS
La clasificación puede ser deacuerdo a varios criterios.
Bernard divide a los grupos en primarios y en derivados o secundarios
Grupo primario: *organización de relaciones directas en donde se selecciona la personalizado oconducta desde su infancia de los sujetos.
*El primer grupo primario fue la familia, la vecindad y grupos de juego.
“El contacto entre los miembros de este grupo es cara a cara y existe unarelación emocional entre ellos”[1]
Derivados: *Organización de relaciones directas o indirectas de los individuos abarca todas las formas de agrupación elaborada a partir de los grupos primarios.losprimeros grupos primarios fueron la escuela, empresas, etc.
*Aquí el contacto es indirecto, la comunicación es por medio de símbolos almacenados que para transmitirlos se usan medios intermediarios comolibros y periódicos, por lo que la comunicación es intelectual y abstracta.
Grupos de contacto directo: *comprende los grupos primarios que organizan o integran la conducta el carácter, como lafamilia, vecindad.
Los grupos de contacto directo se clasifican a su vez en *1.-)grupos de contacto directo racional: son genéticos: son permanentes su gente no cambia y se sitúan en un mismo ladoademás de que todos realizan las mismas funciones.2.-clubes y asociaciones con los fines fijados previamente: son muy permanentes con relaciones voluntarias.3.- asambleas deliberantes: todos deliberan ycambian opiniones de un tema en común.4.-grupos de discusión: no trata de dirigir conductas colectivas y su función principal es discutir.5.-clases para instrucción: su propósito es la enseñanza perola discusión también puede darse.6.-auditorio: atiende al conferencista o a quien actúa.
2.-) De contacto directo no racional: son grupos poco permanentes y se organizan por sugestión o sobre...
“grupos humanos”, dinámica de grupos México, Concepto,
1978,pp 12-48, Grupo escolar pág. 23.
1.3 CLASIFICACION DE LOS GRUPOS
La clasificación puede ser deacuerdo a varios criterios.
Bernard divide a los grupos en primarios y en derivados o secundarios
Grupo primario: *organización de relaciones directas en donde se selecciona la personalizado oconducta desde su infancia de los sujetos.
*El primer grupo primario fue la familia, la vecindad y grupos de juego.
“El contacto entre los miembros de este grupo es cara a cara y existe unarelación emocional entre ellos”[1]
Derivados: *Organización de relaciones directas o indirectas de los individuos abarca todas las formas de agrupación elaborada a partir de los grupos primarios.losprimeros grupos primarios fueron la escuela, empresas, etc.
*Aquí el contacto es indirecto, la comunicación es por medio de símbolos almacenados que para transmitirlos se usan medios intermediarios comolibros y periódicos, por lo que la comunicación es intelectual y abstracta.
Grupos de contacto directo: *comprende los grupos primarios que organizan o integran la conducta el carácter, como lafamilia, vecindad.
Los grupos de contacto directo se clasifican a su vez en *1.-)grupos de contacto directo racional: son genéticos: son permanentes su gente no cambia y se sitúan en un mismo ladoademás de que todos realizan las mismas funciones.2.-clubes y asociaciones con los fines fijados previamente: son muy permanentes con relaciones voluntarias.3.- asambleas deliberantes: todos deliberan ycambian opiniones de un tema en común.4.-grupos de discusión: no trata de dirigir conductas colectivas y su función principal es discutir.5.-clases para instrucción: su propósito es la enseñanza perola discusión también puede darse.6.-auditorio: atiende al conferencista o a quien actúa.
2.-) De contacto directo no racional: son grupos poco permanentes y se organizan por sugestión o sobre...
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