Normas APA
Páginas: 4 (965 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2014
Taller de comunicación II
Trabajo de investigación aplicación normas APA
La educación y Universidades Privadas en Chile
05/12/2013
ContenidoINTRODUCCIÓN
En presente informe se detalla la infraestructura de la educación Chile y de cómo en los últimos 20 años han arremetido las universidades privadas ,como es su desarrollo y como han crecido exponencialmente, a su vez se delimitan grandes controversias con respecto al lucro en la educación y de cómo el estudiantado Chileno ha luchado y atacado elsistema educacional presente, también las constantes reestructuraciones que el sistema educacional sufre año a año y de cómo en muchas ocasiones se ve frustrado el legado de la gratuidad.La educación en Chile
“El concepto de educación hace referencia al proceso formativo de cada individuo en el cual se llena de conocimiento, se retroalimenta y se redime en un conjunto deinformación que se expresan a través de las características propias del ser, ya sean culturales, socio-culturales, familiares, políticas y psicológicas” (Steiner, R.S (1902) cap. 2 educación formativa.R.S. Steiner, antroposofía de la educación (pp.35 a 40) Austria 3 de noviembre de 1902 : Walfort editions).
Cabe señalar que durante el los últimos años se ha implementado una serie dereestructuraciones al sistema educacional chileno en los que cuenta:
a) contar con mejores profesionales, cada vez más capacitados y controlarlos a través de pruebas universales de medición de la calidad.
b)Mayor cantidad de sala cunas, con el fin único de mejorar la calidad de vida de las personas entregando formación y ayuda a las clases más vulnerables.
c) Aumento de años obligatorios de formacióneducacional, vale decir, aumentar de 12 a 13 años la vida escolar, dejando el “Kinder” como obligatorio ( Emol,2013, Piñera promulga ley que establece el kínder obligatorio, que comenzará a regir en...
Trabajo de investigación aplicación normas APA
La educación y Universidades Privadas en Chile
05/12/2013
ContenidoINTRODUCCIÓN
En presente informe se detalla la infraestructura de la educación Chile y de cómo en los últimos 20 años han arremetido las universidades privadas ,como es su desarrollo y como han crecido exponencialmente, a su vez se delimitan grandes controversias con respecto al lucro en la educación y de cómo el estudiantado Chileno ha luchado y atacado elsistema educacional presente, también las constantes reestructuraciones que el sistema educacional sufre año a año y de cómo en muchas ocasiones se ve frustrado el legado de la gratuidad.La educación en Chile
“El concepto de educación hace referencia al proceso formativo de cada individuo en el cual se llena de conocimiento, se retroalimenta y se redime en un conjunto deinformación que se expresan a través de las características propias del ser, ya sean culturales, socio-culturales, familiares, políticas y psicológicas” (Steiner, R.S (1902) cap. 2 educación formativa.R.S. Steiner, antroposofía de la educación (pp.35 a 40) Austria 3 de noviembre de 1902 : Walfort editions).
Cabe señalar que durante el los últimos años se ha implementado una serie dereestructuraciones al sistema educacional chileno en los que cuenta:
a) contar con mejores profesionales, cada vez más capacitados y controlarlos a través de pruebas universales de medición de la calidad.
b)Mayor cantidad de sala cunas, con el fin único de mejorar la calidad de vida de las personas entregando formación y ayuda a las clases más vulnerables.
c) Aumento de años obligatorios de formacióneducacional, vale decir, aumentar de 12 a 13 años la vida escolar, dejando el “Kinder” como obligatorio ( Emol,2013, Piñera promulga ley que establece el kínder obligatorio, que comenzará a regir en...
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