Normas De Convivencia: Taller
Páginas: 3 (516 palabras)
Publicado: 1 de mayo de 2012
TALLER DE CONVIVENCIA
“LAS NORMAS EN LA ESCUELA”
FUNDAMENTACION:
La socialización es un proceso complejo y permanente en el cual, tanto niños comoadultos, construimos nuevos conocimientos, normas, valores que facilitan nuestra integración activa al ambiente y a la vida social.”
Dicho proceso, en laescuela, esta enmarcado dentro de un conjunto de normas que hacen posible su funcionamiento y que todos debemos valorar, interpretar, tratar de respetar y conocer para poder participar. Conocer las reglasque encuadran la vida escolar le permite al niño iniciar un camino de mayor autonomía, en un entorno institucional que le ofrece confianza y seguridad.
Lasnormas escolares demarcan territorio, diferenciando el espacio de lo prohibido y de lo permitido. Pero al mismo tiempo, son la condición de posibilidad de la tarea y de la convivencia.Su aprendizaje no constituye un fin en si mismo, sino que se sustenta en la necesidad de conocer los limites para desenvolverse con independencia en el ámbito de laescuela.
OBJETIVOS:
• Detectar fortalezas de cada alumno\a, y tratar de emplearlas grupalmente para que ese niño o niña sienta que es importante para el resto.
•Fomentar en los educandos la adquisición de la conciencia y la aplicación de un conjunto de valores y actitudes personales interrelacionadas, como la responsabilidad, la perseverancia, la responsabilidad,el conocimiento de si mismo y la autoestima, la creatividad, la autocrítica, el control emocional, la capacidad de elegir, de calcular riesgos y afrontar los problemas, de aprender de los errores y deasumir riesgos.
• Lograr que nuestros grupos de chicos transformen sus ideas en acciones, rescatando lo positivo que tiene cada uno y potenciando sus habilidades sociales para...
“LAS NORMAS EN LA ESCUELA”
FUNDAMENTACION:
La socialización es un proceso complejo y permanente en el cual, tanto niños comoadultos, construimos nuevos conocimientos, normas, valores que facilitan nuestra integración activa al ambiente y a la vida social.”
Dicho proceso, en laescuela, esta enmarcado dentro de un conjunto de normas que hacen posible su funcionamiento y que todos debemos valorar, interpretar, tratar de respetar y conocer para poder participar. Conocer las reglasque encuadran la vida escolar le permite al niño iniciar un camino de mayor autonomía, en un entorno institucional que le ofrece confianza y seguridad.
Lasnormas escolares demarcan territorio, diferenciando el espacio de lo prohibido y de lo permitido. Pero al mismo tiempo, son la condición de posibilidad de la tarea y de la convivencia.Su aprendizaje no constituye un fin en si mismo, sino que se sustenta en la necesidad de conocer los limites para desenvolverse con independencia en el ámbito de laescuela.
OBJETIVOS:
• Detectar fortalezas de cada alumno\a, y tratar de emplearlas grupalmente para que ese niño o niña sienta que es importante para el resto.
•Fomentar en los educandos la adquisición de la conciencia y la aplicación de un conjunto de valores y actitudes personales interrelacionadas, como la responsabilidad, la perseverancia, la responsabilidad,el conocimiento de si mismo y la autoestima, la creatividad, la autocrítica, el control emocional, la capacidad de elegir, de calcular riesgos y afrontar los problemas, de aprender de los errores y deasumir riesgos.
• Lograr que nuestros grupos de chicos transformen sus ideas en acciones, rescatando lo positivo que tiene cada uno y potenciando sus habilidades sociales para...
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