normatividad

UNESCO Bangkok
Programa de Educación Innovadora para el
Desarrollo en la región de Asia-Pacífico
Educación para el Desarrollo Sostenible

Seguimiento y evaluación de los avances
durante el DESD en la región de Asia-Pacífico:

Guía rápida para el desarrollo de indicadores
nacionales relativos a la EDS

Indicadores
OBJETIVO
META
INDICA

DOR D

INDIC

UNESCO Bangkok
TheAsia-Pacific Programme of Educational
Innovation for Development
Education for Sustainable Development
920 Sukhumvit Road
Prakanong, Bangkok 10110 Tailandia
bangkok@unescobkk.org
www.unescobkk.org
Tel: +66-2-3910577 Fax: +66-2-3910866

E n

c o l a b o r a c i ó n

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INDICADOR DE PROCESO
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INDICADO

c on

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CTO

INDICADOR DE RESULTADO
INDICADOR DE IM
INDICADOR DE RENDIMIENTO

PACTO

Seguimiento y evaluación de los
avances durante el DESD en la
región de Asia-Pacífico:
Guía rápida para el desarrollo
de indicadores nacionales
relativos a la EDS

Seguimiento y evaluación de los avances durante el DEDS en la región de Asia-Pacífico:
Guía rápida para el desarrollo deindicadores nacionales relativos a la EDS. Bangkok:
UNESCO Bangkok, 2007.


16 pp.


1. Educación 2. Desarrollo sostenible 3. Indicadores sobre educación
4. Seguimiento 5. Guías.

ISBN 978-92-9223-149-1 (versión electrónica)

Esta publicación fue escrita por Daniella Tilbury, Sonja Janousek y Leanne Denby de la
Universidad Macquarie, Australia, y Derek Elias (Especialista de Programa)y Joel Bacha
(Oficial de Proyecto) de la UNESCO, bajo la orientación del Programa sobre Educación
para el Desarrollo Sostenible de UNESCO Bangkok.
© UNESCO 2007
Publicado por
la Oficina Regional de Educación para Asia-Pacífico de la UNESCO,
920 Sukhumvit Rd., Prakanong
Bangkok 10110, Tailandia
Traducción: Delmar Blasco
Diagramación: L’IV Com Sàrl, Morges, Suiza

Impreso en Tailandia(versión en inglés)
Las designaciones empleadas y la presentación del material a lo largo de toda esta
publicación no implican la expresión de ninguna opinión, de la naturaleza que fuere,
por parte de la UNESCO con respecto a la situación legal de cualquier país, territorio o
área, o con respecto a sus autoridades o a sus límites o fronteras.
APE/ESD/07/OP/022-1000

Índice
Agradecimientosiv

Lista de siglas

iv

Explicación acerca de la Guía rápida
A. ¿Cómo se debe utilizar esta Guía rápida?
B. ¿Para quién es esta Guía rápida?
C. ¿Por qué se preparó esta Guía rápida?
D. ¿Quién preparó esta Guía rápida?

1
1
1
1
2

El Decenio de las Naciones Unidas de la Educación para el Desarrollo
Sostenible (DEDS)

2

Ocho mensajes clave de las Directrices
1.Tipos de indicadores
2. Prioridades, objetivos y metas
3. Un marco nacional de indicadores
4. Recolección de datos
5. Función de las Comisiones Nacionales para la
UNESCO y de sus oficinas
6. Asistencia a los interesados directos
7. Conexiones entre indicadores
8. Pasos para el desarrollo de indicadores

10
10
11
11

En resumen

15

Referencias

16

3
3
5
7
7Agradecimientos
Está Guía rápida se preparó como parte del “Proyecto sobre indicadores
del Decenio de la Educación para el Desarrollo Sostenible en Asia-Pacífico”
implementado con fondos del Japanese Funds-in-Trust y el apoyo de
la Comisión de Educación y Comunicación de la Unión Mundial para la
Naturaleza, en conjunción con la Universidad Macquarie y UNESCO Bangkok.
Se solicitó a dosgrupos de referencia, el Grupo de expertos y el Equipo de
revisión de las Directrices, que extrajeran los mensajes clave contenidos en
las Directrices para el desarrollo de indicadores nacionales relativos a la EDS
en Asia-Pacífico, y sus respuestas influenciaron la producción de este recurso.
Además, varias Comisiones Nacionales para la UNESCO que están a la
cabeza del Decenio en la región...