Nos Conocemos

Secuencia didáctica.
Fundamentación: Mediante esta secuencia didáctica me propongo que los alumnos de primer grado logren vincularse con sus pares primeramente para luego llegar a tener unavinculación con su comunidad,a través de las artes plásticas; poniendo en juego los conocimientos de base y adquiriendo nuevas experiencias.
Que los niños puedan conocer,aprender y disfrutar de lacirculación de la obra de arte.

Propósitos
Formar alumnos críticos frente al abordaje de las manifestaciones plástico-visual brindando los recursos necesarios que posibiliten la experimentación,el análisis yla reflexión en trabajos áulicos de producción y recepción.
Incentivar a los alumnos en la realización y creación de producciones sencillas a partir del juego.
Contribuir a la constitución deactividades colectivas para desarrollar la conciencia grupal, el respeto por el pensamiento del otro, la resolución conjunta de situaciones problemáticas.
Promover experiencias de conocimiento ydisfrute.
Favorecer en los alumnos/as la asunción de actitudes de responsabilidad,solidaridad,respeto y cuidado por las producciones propias y ajenas.
Objetivos:
Vinculación entre pares.
Interpretacióndela realidad.
Expresión a traves de la observación.
Generar una experiencia positiva y un disfrute del trabajo grupal.
Contenidos :
Lenguaje: De la percepción a la producción.
Espacio ycomposición:arriba-abajo,izquierda-derecha,centrado-descentrado.
La forma y el espacio,posición y dirección.
De la imagen a los componentes:
La línea,figura,forma y volumen.
La línea como generadora deespacio,como productora de forma.
Figura y forma bi y tridimensional:simples y complejas,geométricas y no geométricas.
El color.Mezlcas espontáneas. El color y la mancha
De la organización a la imagen.La imagen como producto de relaciones entre componentes y procesos compositivos.
Producción.
Experimentación con distintos modos de producir plasticamente en el plano y en el volumen....