notas

AREA O ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA PERIODO: TERCERO GRADO: CUARTO

EJE
ESTANDARES
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
DESEMPEÑOS



OTROS
SISTEMASSIMBOLICOS



PRODUCCION
TEXTUAL

Elaboración de hipótesis lectura acerca de las relaciones entre los elementos constitutivos de un texto literario y entre este y el contexto. Producción detextos escritos que responden a diversas necesidades comunicativas y que siguen un procedimiento estratégico para su elaboración.

Textos argumentativos Género lirico: la poesía, el verso, laestrofa, la rima, la musicalidad, canciones, coplas, trovas, rondas, acrósticos.
Figuras literarias, trabalenguas, adivinanzas, historieta, caricaturas
Categorías gramaticales: conjunciones,preposiciones y adverbios
Reglas ortográficas

Analiza los diferentes textos haciendo uso de la expresión oral y escrita.
Construye diferentes textos liricos.

Se recrea construyendo y analizandohistorietas y caricaturas.

Escribe textos utilizando las palabras homófonas y homónimas.

Mejora su ortografía haciendo buen uso de las reglas ortográficas.

Disfruta leyendo y construyendo textosliricos.

Expresa en forma oral y escrita diferentes textos liricos utilizando correctamente las figuras literarias.

Elijo un tema para producir un texto escrito teniendo en cuenta un propósito,las características del interlocutor y las exigencias del contexto.

Expongo diferentes trabajos a través de socializaciones y dramatizaciones.

Se recrea construyendo historietas y caricaturas.AREA O ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA PERIODO: CUARTO GRADO: CUARTO

EJE
ESTANDARES
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
DESEMPEÑOS



PRODUCCION
TEXTUALETICA DE LA COMUNICACION



Producción de textos orales en situaciones comunicativas que permiten evidenciar el uso significativo de la entonación y la pertinencia articulatoria....