Novela "nada"

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Foroedu. Recursos Educativos

Nada
Autor José Luis Ruiz de Alba Robledo

Guión Educativo de la novela "NADA" de Carmen Laforet

Guión para Libro-Coloquio Educativo ("Nada" Carmen Laforet)www.foroedu.com Título: Nada. Autora: Carmen Laforet. Editorial: Ediciones Destino, 1991 Guión para libro-coloquio de foroedu elaborado por: José Luis Ruiz de Alba.

Carmen Laforet, gana el Premio Nadalcon este novela siendo muy joven. Argumento:

Andrea, una joven huérfana se tralada a Barcelona para estudiar en plena posguerra. Se aloja en un piso en el que viven unos familiares. En tono intimista Andrea nos relata su vida en aquel sórdido ambiente, lleno de conflictos familiares donde destacan los malos tratos a Gloria. Se ve atrapada en una doble vida al entrar en contacto con el mundo desus amigos de universidad. Entabla profunda amistad con Ena, una joven que derrocha simpatía y brillantez. Los personajes de su familia, esperpénticos, no llegan a perder su dignidad y van sobreviviendo a pesar de que después de la guerra quedaron mal de los nervios. Noviazgo de Ena y Jaime. Flirteos de Román con Ena. Desahogo inesperado de la madre de Ena con Andrea. Desenlace de la situación deRomán. La amistad de Ena hacia Andrea la termina rescatando de su mundo sin horizontes.

Valores: AMISTAD. Sencillez. Sinceridad. Ilusión. Dignidad en la pobreza. Afán de superación. Papel de la mujer en la familia. Puntos para la reflexión o para el coloquio: - Gloria recibe continuamente malos tratos de su marido Juan. A pesar de las continuas palizas prevalece en ella el amor por su maridoenloquecido. Analizar la actitud de Gloria. Reflexión sobre los malos tratos a mujeres. Causas. Medidas de prevención. ¿Es la única solución la denuncia? Violencia física como posible reacción a la violencia verbal. Culpabilidad de quien emplea la violencia verbal. - Comenta esta situación. "Después de la guerra quedaron algo mal de los nervios". Analizar los efectos psicológicos de las guerrassobre la población civil. - Al hilo del siguiente relato de la abuela, analiza la actitud del laicismo y de la intolerancia hacia la religión.. Relata la abuela: Cuando vino un miliciano a registrar la casa, yo le enseñé todos mis santos tranquilamente. "¿Pero usted cree en esas paparruchas de Dios?", me dijo. "Claro que sí; ¿usted no?", le contesté. "No, ni permito que lo crea nadie". "Entonces yosoy más republicana que usted, porque a mí me tiene sin cuidado lo que los demás piensen; creo en la libertad de ideas". Entonces se rascó la cabeza y me dio la razón. Al otro día me trajo un rosario de regalo, de los que
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tenían requisados. Te advierto que ese mismo día a los vecinos dearriba, que sólo tenían un san Antonio sobre la cama, se lo tiraron por la ventana..." (pág. 52). - Estudia la personalidad de Ena. Comenta qué le mueve a acerarse a Román. ¿Hacerle sufrir atrayéndole hacia él para luego rechazarle? ¿Vengar a su madre? ¿Atracción hacia artistas y personas que salen de la bondad y educación? - Comenta la relación entre Pons y Andrea. ¿Por qué no cuajó? - Analiza lapersonalidad de Angustias. Cómo tratar con personalidades obsesivas y con afán de control. Sobre rigidez ver: www.foroedu.com/pensamiento/personalidad/rigideces.htm - Amistad entre Ena y Andrea. Especialmente cuando se reconcilian. - Actitud de la madre de Ena. "Me cuesta muchísimo hablar de Ena. Nunca lo he hecho con nadie. La quiero demasiado para eso". ¿Porqué se desahoga con una chica pobrecomo Andrea? ¿Cuáles son las claves de una personalidad para ganarse la confianza de otra persona? - Misión de Andrea respecto a Ena. ¿Se siente obligada moralmente a rescatarla de Román? Analizar el hecho de que la madre de Ena acuda a Andrea para encargarle esa misión. Sabe que es su amiga y que a ella le hará caso "Si ella cree a alguien será a usted" (Dice la madre de Ena a su amiga Andrea). -...
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