Nuestro Avance

ÍNDICE

Artículo I. ANTECEDENTES

Sección 1.01 Definición
Sección 1.02 Principios de la Educación Financiera

Artículo II. PLANEACIÓN DE LA EDUCACIÓN FINANCIERA

Sección 2.01 Como iniciaruna correcta educación financiera.

Sección 2.02 Aspectos importantes a considerar en la educación financiera.

Sección 2.03 Beneficios de la educación financiera.

Sección 2.04 Necesidadde financiamiento.

Artículo III. CONTROL Y APLICACIÓN DE LA EDUCACIÓN FINANCIERA

Sección 3.01 Presupuestos

Sección 3.02 Inversión y ahorro







AVANCE PRIMER CAPITULO


I.-ANTECEDENTES

1.01 Definición


Conceptos de algunas instituciones

Para Bansefi, la educación financiera es un proceso de desarrollo de habilidades y actitudes que, mediante la asimilación deinformación comprensible y herramientas básicas de administración de recursos y planeación, permiten a los individuos: a) tomar decisiones personales y sociales de carácter económico en su vidacotidiana, y b) utilizar productos y servicios financieros para mejorar su calidad de vida bajo condiciones de certeza.

Definición de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE)“La educación financiera es el proceso mediante el cual los individuos adquieren una mejor comprensión de los conceptos y productos financieros y desarrollan las habilidades necesarias para tomardecisiones informadas, evaluar riesgos y oportunidades financieras, y mejorar su bienestar”. Fuente: OECD, Improving Financial Literacy, OECD, Paris, 2005, p. 13.

Definición de la Comisión de EducaciónFinanciera de Estados Unidos La educación financiera consiste en “proveer la información y los conocimientos, así como ayudar a desarrollar las habilidades necesarias para evaluar las opciones y tomarmás mejores decisiones financieras”.





CONCEPTO

La educación financiera se refiere al desarrollo de la capacidad de leer, analizar, manejar y comunicarse sobre las condiciones...