Nuestro Colegio
Lenguaje – azúl
Matemáticas- rojo
Comprensión del medio – verde
Comprensión – morado
* Lo atribuimos al bajo nivel socioeconómico y la falta deestas
* Tenemos una matricula de 130 alumnos de 1º a 8º año Básico, con cursos mas numerosos de 5º a 8º año Básico (promedio 22 alumnos por curso)
* Perdida de alumnos en el año 15,recuperando, con nuevas matriculas 20
Alumnos, esto se debió a que el año pasado los establecimientos aledaños se encontraban en paro.
* Persona , con una planta de 10 profesores , con baja rotación, 6profesores llevan mas de 15 años en la escuela.
* Puntualidad y asistencia , el promedio de atraso durante la semana, es de 20 alumnos diarios.
* La inasistencia (es baja 1 a 2 por curso)
*La baja asistencia a reuniones de los apoderados (6 a 10 por curso)
* Infraestructura , edificación antigua, pero bien conservada.
Historia e Identidad
La escuela nace hace 33 años , sufundadora Sylvia Hernandez Valenzuela. La base de esta escuela era una población que la rodea, luego continua la generación de las familias.
Y asi hasta hoy , donde lo único que queremos comocolegio es lograr que nuestros niños y niñas de nuestro colegio” van a llegar lejos.
Preguntas
1.- ¿La tendencia general en los resultados del establecimiento
(aumento o disminución), essignificativa? . ¿Por qué?
(tres razones).
* Características de las distintas familias que tiene nuestro colegio, si bien es
Cierto los grandes desafíos que se planteanuestra escuela es tratar de compensar estas diferencias, con mayores recursos que permitan a nuestros alumnos(a) de las Américas Modernas es alcanzar que nuestros resultados sean equivalentes a través delos años.
* La urgencia de encontrar nuevas formulas que compensen esas diferencias con mejores metodología tanto en lo pedagógico como el de gestión de la escuela. De esta manera, se logra...
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