Nuevas Tecnologías En La Educación

| 18/05/12 |
| Instituto Universitario Veracruzano
Maestría en Educación
|

[Las nuevas tecnologías en la educación] |
Control de lectura # 1 |


En la actualidad las nuevastecnologías de la información se han vuelto inseparables de la vida cotidiana, actividades como checar el correo electrónico, el uso de redes sociales (facebook, twitter, yotube), checar el saldo de nuestracuenta bancaria, leer noticias de un periódico digital, revisar el pronóstico del clima son claros ejemplos del frecuente uso de la computadora y el internet. El ámbito educativo no está exento deincorporar las TIC´s(Tecnología de la información y la comunicación), han aparecido nuevos textos, nuevas formas de leer, un amplio abanico de opciones para informarse sobre el tema de interés, por lo cualtambién se vuelve necesario adaptar las formas de aprendizaje, precisamente es en este punto donde está el chiste, porque es innegable que el proceso educativo sufre modificaciones de fondo en larelación maestro – alumno, se requiere por parte del profesor contar con la destreza y el conocimiento en el manejo de los recursos tecnológicos, principalmente por dos razones, primero para que la labordocente este bien encaminada y culmine con la correcta asimilación de los contenidos expuestos en clase y en segunda instancia estar a la vanguardia, porque es muy común que en la realidad mexicana ysiendo más especifico, en la realidad veracruzana se da la situación reiterada donde los alumnos conocen más acerca de tecnología que el mismo profesor, pero hago notar que no solo se trata de solotener y saber usar aparatos que bien pudieran pasar a un terreno secundario sino aquí es donde interviene un aspecto clave en el desempeño docente “las competencias” ya que se requiere de unaadaptación en la forma de trabajo para incorporar a las TIC´s en la enseñanza, los casos pueden ser diversos, algunos tal vez solo necesitan actualizarse en ciertos aspectos, mientas que otros requieran una...