Nuevo Ensayo

INTRODUCCIÓN
En el presente ensayo se habla de las diferentes tipos de enseñanzas y educación que sean visto en el trascurso del tiempo, en el primer apartado hablo sobre el códice florentino, sobre las enseñanza que tenían los Telpochcalli y calmecac, en la primera los educaban para que fueran guerreros, la segunda para que fueran sacerdotes se hablan de algunas de sus enseñanzas másrelevantes.

Emilio, o De la educación trata sobre la naturaleza del hombre, su bondad natural, mientras participa de una sociedad corrupta. Rousseau propone, la descripción de un sistema educativo donde el aprende el “hombre natural” pero tiene que convivir con una sociedad corrupta.

Durkhern aborda la educación como un hecho social, para cada sociedad, la educación es el medio a través del cualprepara a los niños las condiciones esenciales de su propia existencia. Los niños aprenden de las experiencias de las generaciones anteriores y pueden sacar más provecho de estas experiencias, porque la educación es socialización














TEMA 1
DISCURSOS DE OFRECIMIENTO Y ACEPTACIÓN DEL NIÑO EN EL TELPOCHCALLI
En el capítulo cuarto en él nos dice como dejaban los macehuales a sushijos en el telpochcalli y que costumbres había para la enseñanza para la educación.
Al nacer los niños los papas metían a sus hijos al calmecac ahí los ofrecían como ofrenda en el templo para que sean tlamacazqui y al Telpochcalli para que sea telpochtli. Se preparaba una ceremonia que después se daba un banquete con bebidas y comida, suplican al telpochtlatoque para que sean aceptados, loponen bajo su poder, bajo su protección con los demás niños venerables, porque hacen ustedes guerreros,

En ese lugar los padres los dejaban para que los formaran guerreros porque eran casas de penitencia, los maestro daban discurso de su llegada a los niños, ellos referían que los niños traen su destino; pero una parte nueva y muy importante de él le es impuesta sobre la tierra. Pero que cadahombre ya trae su destino desde antes de nacer, si muere o vive. Ellos hacían referencia de que la educación era importante para que los niños no fueran ladrones, vivir en polvo y basura esto significa vivir en pecado principalmente en lo sexual. Que los padres realizaron oraciones para que todo saliera bien.

Las reglas en se lugar, cuando entran los niños la primera orden era la limpieza desu lugar donde vivirían, ahí empezaba la penitencia, como fueran creciendo y teniendo la fuerza y madurez podía acceder de grado o rango de acurdo a sus enseñanzas y experiencias obtenidas.

Se castigaba en el Telpochcalli el no poder embriagarse con pulque, en público lo tenían que hacer en secreto los ya maduros lo hacían, la gente que no pertenecía al Telpochcalli tenía diferentes castigoscomo la soga que era la estrangulación, los flechaban, los apaliaban y provocaban el temor, estos castigos eran aplicados conforme a la clase que pertenecían.
Los que estaban en Telpochcalli podían tener mujeres y los que querían formar una familia tenían que ofrecer una serie de mantas usadas como moneda que se entrega para poder abandonar la escuela.

La aceptación del niño en el calmecac eneste lugar “la gente es corregida, la gente es enseñada; era el lugar de vida casta, el lugar de reverencia, el lugar del conocimiento, el lugar de la sabiduría, el lugar de la bondad, el lugar de la virtud, el lugar sin suciedad, sin polvo”(códice florentino, 1578).

Aquí traían a sus hijos los padres para que fueran educados y guiados conforme a estas enseñanzas, se realizaban ceremonias deofrecimiento y aceptación, los ansíanos dirigían un discurso a los tlamacazque y estos lo contestaban, era la escuela de los nobles y la educación la dirigía los tlamacazque.

Se realizaban las ceremonias de ofrecimiento y cada padres ofrecían su ofrenda de acuerdo a su nivel de vida, también dependía de la edad de los niños si eran pequeños se los llevan y si eran grandecillos se quedaban en el...