numero

COMPETENCIA:  Reconoce y nombra características de objetos, figuras y cuerpos geométricos.

CAMPO FORMATIVO. PENSAMIENTO MATEMATICO.
ASPECTO: FORMA ESPACIO Y MEDIDA.

OTRAS COMPETENCIAS:construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial. C.F. PENSAMIENTO MATEMATICO. ASP: FORMA ESPACIO Y MEDIDA.

SITUACION: JUGUEMOS CON EL TANGRAM.
RECURSOS DIDACTICOS: un tangram poralumno. Plantillas con figuras realizadas con el tangram.

ACTIVIDADES
FECHA
*Investigar que es un tangram en familia.
*en mesa redonda expresar libremente lo que aprendieron en la investigaciónrealizada en familia.
*elaborar un registro escrito grupal de las respuestas y participación de los niños.
*darle lectura a algunas de las investigaciones traídas de casa y ampliar la investigación.*conocer, observar un tangram e identificar las partes que lo componen, asi como las figuras geométricas por separado, que las asimile.
*organizar equipos de cuatro integrantes, entregarles untangram y una plantilla.
*explicar las reglas del juego.
*registrar resultados de equipos en una grafica grupal.
*intercambiar plantillas.
*en forma individual jugar con el tangram. Entregar el juego.Explicar reglas de juego.
*elaborar figuras con el trangram en forma libre, registrarlo.
*enseñarles una plantilla y solicitarles que realicen la figura cada uno de ellos sin apoyo y/o ayuda.Registrarlo.
*solicitarles de tarea en casa realicen figuras en forma libre con el tangram y las registren, utilizando las fichas como plantilla.
*entregar a cada uno figuras realizadas con el tangrampara realizarlas en el aula y en casa.

Pensamiento matemático
Numero:
+Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo.
• Resuelve problemasen situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos.
• Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha...