Nuño Beltarn

Juan Antonio delgadillo Zepeda
2; B T/M
N. L. 13
213712662
BACHILLERATO GENERAL POR COMPETENCIAS
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
PREPARATORIA 17
Silvano Martínez Ruiz
Física 2

Modulo 1
Energía térmica

Actividad Previa. “¿En dónde utilizo el calor?
Define de forma personal calor.
R= Temperatura alta.
° Temperatura- grados de calor
Conclusión:
Es diferente el calor que latemperatura, sin embargo es algo que esta enlazado.

Enumerar 3 acciones o actividades en las que se utiliza el calor.
1-. Planchar: al planchar, el aparato se calienta y emite vapor.
2-. Cocinar: En el proceso de cocción este calienta el espacio.
3-. Hacer ejercicio: Al ejercitarte tu cuerpo comienza a tomar otra temperatura.












Actividad 1 “Teoría cinético molecular”
A lolargo de la historia del pensamiento humano se ha elaborado un modelo a cerca del cómo está constituida la materia, se conoce con el nombre del modelo cinético molecular.
Según este modelo de materia, todo lo que vemos está formado por unas partículas muy pequeñas, que son invisibles, aun a lo mejor microscópicos y que se llaman moléculas. Las moléculas están en continuo movimiento y entre ellasexisten fuerzas atractivas, llamadas fuerzas de cohesión. Las moléculas al estar en movimiento, se encuentran a una cierta distancia unas de otras. Entre las moléculas hay espacios vacíos.
En el estado sólido las moléculas están muy juntas y se mueven oscilando alrededor de unas posiciones fijas; Las fuerzas de cohesión son muy grandes. En el estado líquido las moléculas están muy separadas y semueven de manera que pueden cambiar sus posiciones, pero las fuerzas de cohesión, aunque son menos intensas que en el sólido, impiden que las moléculas puedan empradizarse. En el estado gaseoso las moléculas están totalmente separadas unas de otras y se mueven libremente; no existen fuerzas de cohesión.









Actividad 1. “Representación gráfica de la teoría cinético molecular”Actividad 2. “Mapa mental, Teoría cinético molecular”

-Moléculas
-Movimiento
-Temperatura
-Energía







Actividad 3. “Calor y Temperatura”

Ahora que tenemos una idea clara de cómo está formada la materia y cuáles son los efectos que el calor tiene sobre ella, vamos a continuar con una parte fundamental, la definición de:
° Calor: La física entiende el calor comola energía que se traspasa de un sistema a otro o de un cuerpo a otro, una transferencia vinculada al movimiento de moléculas, átomos y otras partículas.
° Temperatura: Es una magnitud física que refleja la cantidad de calor, ya sea de un cuerpo, un objeto o del ambiente.
° Relación entre calor y temperatura.

Ahora realiza la actividad 3
“Calor y Temperatura”
Pregúntale a tu profesordonde la puedes obtener.
Una vez realizada la actividad anterior y con la información adquirida, trabaja en sesión plenaria para redactar en tu cuaderno las definiciones de:
° Calor: Es la energía que se transfiere de un cuerpo a otro.
° Temperatura: Indica la intensidad de calor o frio de un cuerpo.

Medición de la temperatura
Como te habrás dado cuenta al realizar la actividad de aprendizaje3. “Calor y Temperatura”, la temperatura requiere de una escala para ser medida.
¿Cuáles son las escalas termométricas utilizadas actualmente?
Completa el cuadro.

Escala.
Países donde se utiliza.
Puntos de referencia para ser construcción y valor numérico.
°Celsius
México (habla Hispana)
0-100
°Fahrenheit
E.U.A (habla Inglesa)
32-212
°Kelvin
Solo en trabajos científicos
273-373Equivalencia entre las escalas termométricas
Utilizando tu investigación documental completa el diagrama siguiente de las tres escalas indicadas, señalando los puntos de fusión y ebullición (presión normal) en ellas, así como el número de divisiones que contiene cada una.







Actividad 4. “Ejercicios de conversión”
Convertir de los -15°C a °K
Datos
-15°C
°K=?
Fórmula
°K=°C+273...