Oaxaca Y Su Pobreza

PRIMERA OBSERVACIÓN
El día lunes 28 de septiembre del 2009 mi brigada y yo iniciamos nuestro primer acercamiento a lo que en u futuro será nuestra labor. La cita fue en el jardín de niños Juana C. romero que se encuentra ubicado en el Rosario entre 5 y 6 andador B de San Sebastián Tutla. Dicho jardín se localiza en una zona urbana y labora en el turno matutino de 9:00 am a 12:00 p.m.
Miexperiencia comienza así, llegué a las 7:30 a.m. al jardín y me dispuse a conocer los alrededores de la escuela; las casas que por ahí se localizan son pequeñas, pude visualizar también que se trata de un fraccionamiento por el tipo de material con que están construidas las casas y por las formas tan semejantes que tienen, el ambiente es tranquilo y para llegar al jardín se puede contar con varios puntosde referencia; una cuadra hacia arriba se encuentra el mercado renovación, al lado de este se encuentra el centro de salud a dos cuadras a mano izquierda se encuentra la URSE y una cuadra a la derecha la iglesia.






























Después de revisar el contexto en el que se sitúa la escuela, revise el reloj y l ahora de entrada al jardín estaba cerca,así que pronto empecé a observar como arribaban los primeros alumnos. Dieron las 9:00 de la mañana y con esto las maestras de guardia nos invitaron a pasar sin antes cumplir con la norma establecida en el jardín, que es pasar por el filtro escolar, el cual consiste en proteger y protegernos por la enfermedad de la influenza, mediante la aplicación de un desinfectante el cual los alumnos no podíanaplicárselos por lo que recurrí a ayudarlos.
Así pues uno por uno fueron desfilando hacia las áreas del jardín, notando de esta manera que la mayoría de los niños llega y entra al jardín con entusiasmo, contentos y tranquilos solo algunos llegaron llorando.
Enseguida se dio el toque de entrada, por lo que las maestras que se encontraban en la entrada cubriendo la guardia, cerraron las puertaspara dirigirse al homenaje, de esta manera también los alumnos se dirigieron a la plaza cívica a formarse y así dar comienzo al cato cívico que de costumbre se realizan los días lunes.
Durante la formación observe que las maestras acomodan a las niñas adelante y a los niños atrás, además note con bastante claridad los diferentes niveles socioeconómicos del alumnado en general.
Al termino delhomenaje la directora del jardín dio las ultimas recomendaciones para iniciar así una semana de trabajo escolar; cada grupo arribo a su aula vigilado por su maestra titular.
En conjunto con mi brigada y la maestra asesora Lilia Martínez Acevedo le solicitamos a la directora Rubí Martínez Lázaro que nos regalara un minuto de su tiempo, para llevar a cabo una pequeña entrevista con la cual pudimosconstatar de las palabras de la directora la infraestructura con que cuenta el jardín y la formación y preparación académica del personal que tiene a su cargo.
Llevamos a cabo un recorrido dentro de la escuela, haciéndonos saber que la escuela cuenta con tres aulas de tercer grado, tres de segundo grado, uno de primer grado, uno mixto (alumnos de primero y segundo), un salón de música, la dirección,ludoteca, chapoteadero, arenero, una pequeña cancha de futbol, baños, área de juego, plaza cívica y la barda que la delimita de la localidad donde se ubica, siendo una escuela segura.


































Además comentó que hace 15 años cuando ella llegó a la escuela no contaban con estos servicios, pero ella con ayuda de los padres de familia hanpodido gestionar todo lo que hoy hay en el jardín; en cuanto a las preguntas relacionadas con el personal del jardín, nos mencionó que todas sus maestras cuentan con la licenciatura en educación preescolar lo cual es básico para poder atender a niños de estas edades. El personal se clasifica de la siguiente manera: una directora, ocho maestras de grupo, una maestra de música, una de educación...