obesidad

Páginas: 7 (1511 palabras) Publicado: 5 de mayo de 2013
ADIÓS ANEMIA:
Una estrategia local para la reducción de la anemia infantil en zonas periurbanas
En el Perú, la anemia infantil es uno de los
principales problemas nutricionales que afecta a
los niños menores de 3 años. Según la ENDES
(PpR) 20111, el 41.6% de niños menores de tres
años tiene anemia, lo que significa que más de
700,000 niños en el país a edad muy temprana
afectan sucapacidad física e intelectual debido a
la anemia.
A diferencia de la desnutrición crónica, la anemia
es tan crítica en las zonas rurales como urbanas.
En esta última, 4 de cada 10 niños menores de
tres años tiene anemia, mientras 5 de cada 10
niños están afectados en el ámbito rural. Una
estrategia que ha mostrado efectividad para
combatir la anemia es la suplementación conmultimicronutrientes, que contiene una mezcla
de hierro, zinc, vitamina A, ácido fólico y ácido ascórbico. A continuación, la experiencia de Ventanilla.
En Ventanilla, las estadísticas indican que el principal problema es la alta prevalencia de anemia nutricional
en niños menores de 2 años con un 63%2. A partir de estos datos se elaboró el PLAN DE LUCHA CONTRA LA
DESNUTRICION CRONICA INFANTIL AL 2012. Esto sehace en un esfuerzo intersectorial, con la participación de
agencias de cooperación internacional, ONGs y organizaciones sociales que trabajan en el distrito.
El proceso se inicia en agosto del 2009, y entre sus objetivos estaba la disminución de la prevalencia de la
anemia entre niños de entre 6 a 36 meses, a través de la suplementación con multimicronutrientes (chispitas
nutricionales). Es asíque se formula y ejecuta el proyecto de inversión pública “Mejoramiento de la salud de
los niños y niñas, reduciendo los niveles de anemia ferropénica en la primera infancia”, que desde sus inicios
tuvo un enfoque técnico, socialmente sostenible, e institucionalmente amparado en una Resolución de
Alcaldía que permitió la instalación del programa “Adiós Anemia” en el distrito.
ESTRATEGIAS DEINTERVENCIÓN
El producto se consume durante seis meses de manera interdiaria, luego seis meses de descanso y
nuevamente se renueva el ciclo hasta por un máximo de tres ciclos de consumo efectivo. Actualmente la
norma del Ministerio de Salud ha cambiado a consumo diario de multimicronutriente.

1
2

Indicadores identificados en los Programas Estratégicos ENDES-PpR, 2011. INEI, 2012.
Líneabasal 2008, Municipalidad de Ventanilla.
Fondo de las Naciones Unidas
para la Infancia
Parque Melitón Porras 350
Apartado 0573
Lima 18, Perú

Teléfono (51-1) 613-0707
(51-1) 241-1615
Fax: (51-1) 4470370
www.unicef.org/peru

I. DISTRIBUCION DE
MULTIMICRONUTRIENTES

III. MONITOREO Y
EVALUACION

II. COMPONENTE
EDUCATIVO

IV. ARTICULACION Y
ALIANZAS ESTRATÉGICAS
1. DISTRIBUCIÓNLa implementación del programa contó con la asesoría técnica y la donación de multimicronutrientes de parte
del Programa Mundial de Alimentos (PMA) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF).
Inicialmente las chispitas nutricionales fueron donadas por la cooperación; luego, a partir del 2010 el
municipio inició su adquisición con la idea de llegar al 100% de población infantilcon problemas nutricionales.
Inicialmente la distribución se hizo a través del Programa de Alimentación y Nutrición de la Municipalidad,
luego a través de los servicios de control de niño sano (CRED) en los establecimientos de salud; finalmente, a
través del Programa Nacional Wawa Wasi. Asimismo se incluyó a los niños de las salas de estimulación
temprana de la UGEL del Ministerio deEducación, y aquellos de los hogares comunitarios de aldeas SOS.
De acuerdo con la información disponible se ha distribuido 1’035,780 sobres de multi-micronutrientes para
dosis interdiarias, lo que representa el 66.4% de los niños y niñas con problemas de nutrición.
2. COMPONENTE EDUCATIVO
Se llevó a cabo con las madres en el propio establecimiento de salud a través del programa CRED y en las...
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