obesidad


REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO NACIONAL FEDERACIÓN
CHURUGUARA - ESTADO FALCÓN





estudio sobre los desórdenes y hábitos alimentarios en los adolescentes del liceo nacional federación




PROFESORA: ESTUDIANTES:
ANNI PARRA 4TO “B”

CHURUGUARAJUNIO 2013.

Introducción

Los cambios sociales, el crecimiento poblacional y el avance tecnológico contribuyeron a modificar las costumbres, la cultura y estilo de vida de los seres humanos al promover el sedentarismo, la producción desmedida de alimentos, generalmente deficientes en proteínas y fibra, pero ricos en grasas saturadas y carbohidratos y el facilitar la actividad cotidianas de laspersonas responsables del gasto de energía (caminar, subir escaleras, ponerse de pie, etc.); aunado a la falta de programas de educación nutricional, principalmente el dirigido a los padres, favorecen el desarrollo de la obesidad.
En el siguiente proyecto de investigación se presentan los aspectos mas importantes sobre los problemas de salud pública que afecta a los adolescente hoy en día comolo es la obesidad y diabetes; la cual el problema real es que ninguno de estos pacientes buscarán o implementarán medidas preventivas o terapéuticas para corregir su padecimiento; la mayoría de ellos consideran que solo es un problema de incremento de peso o estético y desconocen las alteraciones fisiopatológicas que produce la obesidad y el sobrepeso en el organismo.
En este sentido losestudiantes Cursante del 4to año de educación Media y diversificada realizaran un proyecto de investigación que consiste en un estudio sobre los desórdenes alimentarios en los adolescentes para así proponer y buscar soluciones a la problemática presentada a continuación.



Esta Investigación se estructura de la siguiente manera:
Capítulo I:
Comprende Reseña Histórica del Liceo NacionalFederación, Planteamiento del Problema, Objetivo General, los Objetivos Específicos y la Justificación que sustenta esta investigación.

Capitulo II:
Corresponde al Marco Conceptual y Referencial. Como lo es los Antecedentes de la Investigación
Bases Teóricas
Bases Legales
Capitulo III:
Consiste en el Marco Metodológico, Diseño de la Investigación Población y Muestra ylas Técnicas de las Recolecciones de Datos.


















RESEÑA HISTORICA DEL LICEO BOLIVARIANO FEDERACION.

Antecedentes:
Era el año 1959, el recuerdo de la dictadura del General Marcos Pérez Jiménez todavía estaba fresca. Para esta época los institutos oficiales de educación Secundaria privilegiaban, salvo casos excepcionales, solo a las capitales de losestados. Aquí en Churuguara, ya bajo los privilegios de la libertad recién reconquistada y con la mirada puesta en el porvenir, se iniciaron las primeras tentativas para lograr la creación de un Instituto oficial de Educación Media o Secundaria, a fin de colocar a nuestros jóvenes sobre las ruedas del porvenir a través de una educación de más amplio nivel. Está iniciativa correspondió a MonseñorOctavio Ramón Petit, virtuoso sacerdote y hombre de múltiples y nobles afanes, para aquella época , párroco de esta comunidad, a la cual sirvió con profundo amor, iluminado por el sentido y significación de su misión ductora de sacerdote y el esfuerzo creativo de su preclara inteligencia y de su elevado espíritu. Como senda para llegar a cristalizar su idea presentó su propuesta ante el consejoMunicipal de aquella época, integrado por Temístocles Ramos, presidente. Félix Arias, primer vicepresidente. Atila Esser, Segundo vicepresidente. Ramos A. Santo; Ramón Monasterios, José Gregorio Rodríguez, y Generoso Céspedes. Sindico Procurador Municipal.
La iniciativa encontró asidero y apoyo político en esta organización, la cual se hizo eco de tal aspiración.
El concejo Municipal reconociendo...