Obesidad

Proyecto de Práctica Común III
“Alimentación Sana, Vida Saludable”

Alumnos:
María Elizabeth González Vicuña
Eduardo Esteban Gutiérrez Ojeda
Profesora:
Abigail Salinas
Fecha:
28/05/2012
I. Título de Proyecto:
“Alimentación Sana, Vida Saludable”
II. Identificación del Proyecto:
-Duración: La presentación de nuestro proyecto hacia los apoderados tomará un tiempo aproximado de 15minutos, los cuales serán cedidos por la profesora guía al final de la reunión. No obstante cuando desarrollemos éste junto a los alumnos(as) dispondremos de una hora pedagógica para realizarlo, la cual fue otorgada por nuestra profesora guía en su última hora de clases.
-Localización: La presentación del Proyecto se realizará en la Escuela Manuel Bulnes Prieto de la comuna de Quilpué.Exactamente en la sala de clases.
-Beneficiarios: Tanto alumnos como apoderados, ya que los primeros podrán optar a una mejor alimentación y así desarrollarse sanamente. Los padres lograrán tener una conciencia de cómo alimentan a sus hijos y podrán poner freno a las malas costumbres alimenticias.
III. Definición del Problema
La obesidad infantil está a la orden del día, provocando seriasenfermedades como problemas cardiacos, diabetes, anorexia y bulimia, entre otras.
A lo largo de nuestra estancia en la escuela nos hemos dado cuenta que existe un nivel de obesidad medio, lo que no nos dejó indiferentes y necesitábamos actuar frente a esto. Observando el cómo los niños comían en los recreos nos dimos cuenta que el nivel de alimentación es deplorable. Ellos comen generalmente sopaipillasacompañadas con mayonesa y empanadas fritas. No hay que ser expertos como para no darse cuenta que el comer diariamente éstas frituras producirá en ellos diversas enfermedades.
El problema en sí es la mala alimentación de los niños y actuando primero ante los padres que son los responsables es cómo llevaremos a cabo nuestro proyecto.
Justificación del proyecto:
Fortalezas | Debilidades |* La escuela cuenta con amplias salas de clases y un número reducido de alumnos por aula. * Existe un gran ambiente letrado que favorece una buena lectoescritura. * Hay patios para cada uno de los niveles estudiantiles. * Los Alumnos asisten a diversos talleres, fuera de horario de clases. (deporte, música, etc.) * La mayoría de los estudiantes reciben sus respectivos almuerzos. *Para aquellos niños de escasos recursos y para los que no cuentan con sus padres, se les entrega una colación a la hora de recreo. * Amplia infraestructura. ( apta para discapacitados) * Cada una de las salas de clases cuenta con un proyector para realizar una clase más didáctica y optimizar los tiempos. * Los alumnos(as) cuentan de cinco horas para la actividad física semanal. * Se les dadesayunos todos los días a los niños/as en el 1° Recreo (pan y leche). * A 3 alumnos por curso se les beneficia con colación diaria (leche en caja y un galletón de avena).
| * El patio de los niños tiene algunas partes no terminadas lo que ha producido más de algún accidente. * Es mucha la tierra que hay, lo que produce que los alumnos lleguen a su sala de clase sucios. * Hay un pésimocompromiso por parte de los apoderados en actividades extra programáticas. * El Kiosco ofrece un sin número de alimentos que dañan la salud de los niños. * Hay pocos recursos deportivos para las clases de Educación física y los que hay están en malas condiciones. * El colegio no cuenta con un gimnasio techado, por lo que en días de lluvia, los alumnos pierden sus horas de educación física.* Existen pocos basureros, por lo cual la basura abunda en ciertos lugares. * No hay motivación por parte de los alumnos para realizar deporte. * Son pocas las evaluaciones.  * Existe una hora en que los que desean juegan futbol y los demás por lo general. no realizan actividad física.
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Oportunidades | Amenazas |
* La escuela se encuentra a poca distancia del centro de Quilpué,...