Objetivo Y Justificaci N

Páginas: 3 (535 palabras) Publicado: 17 de julio de 2015
Objeto de estudio
EL IMPACTO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN (TELEVISIÓN, INTERNET Y TELÉFONOS CELULARES) EN LOS NIÑOS DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS AMIRA AVILA CERVANTES, RAMON SANTANA MONTIEL YDE LA SALLE INSTITUTO CANCÚN BILINGÜE.
Objetivo principal
Determinar las formas en que afecta el uso de las tecnologías de la información como la televisión, el internet y los teléfonos celulares alos niños objeto del estudio.
Concientizar a los padres y demás personas interesadas sobre los hábitos y costumbres relacionados con el uso de la televisión, el internet y teléfonos celulares quetienen los niños objeto del estudio.
Objetivos secundarios
Recolectar información relacionada con el estudio a través de diferentes fuentes de información.
Concentrar el estudio en niños de tercero,cuarto, quinto y sexto de primaria de tres diferentes escuelas.
Conocer las costumbres de los niños con las tecnologías de la información a través del estudio de campo.
Aplicar encuestas relacionadas conlos niños y las costumbres que tienen con las tecnologías de la información.
Realizar entrevistas sobre la relación de los niños y las tecnologías de la información a padres de familia, profesores ypersonas con conocimiento en el campo de la psicología.
Analizar la información recabada para llegar a una conclusión del estudio.
Exponer los resultados de la investigación y conclusiones a lospadres de familia y personas interesadas.
Justificación de la investigación
Motivaciones para realizar el estudio
Es común escuchar a los adultos decir que los niños de hoy no son como los de antes,siempre comparan su infancia con la vida de los niños de la actualidad. Los adultos dicen que su niñez fue mejor que la que los niños experimentan en estos tiempos; argumentan que esto se debe a queellos no se la pasaban frente a la computadora o televisión todo el día, tampoco cargaban con un celular todo el tiempo, y que ellos si disfrutaban más de la vida al no enajenarse con estos tipos de...
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