Objetivos del capítulo


Objetivos del capítulo
Analizar la influencia de la evolución en la mente y la conducta social humana
En este texto tendremos la ocasión de analizar el grado de complejidad y sofisticación que estos procesos han alcanzado en nuestra especie, así como su carácter fundamentalmente práctico, que se refleja en el empleo habitual de estrategias y recursos para resolver problemas
Pero dado que elobjeto de este capítulo es analizar la influencia conjunta de naturaleza y cultura en nuestra forma de pensar, sentir y actuar….
A continuación vamos a analizar las interacciones (interpersonales, grupales e intergrupales), a las que dedicaremos más atención por ser elemento del contexto que más interesa a la Psicología Social.

Conceptos
Contexto situacional:
Contexto ecológico: medio en el quevive el organismo.
Cultura: la cultura podría definirse como el patrón de prácticas y significados compartidos y trnasmitidos que interactúan entre sí influyendo en las respuestas de un grupo humano a su ambiente durante generaciones.
Selección Natural: básicamente se basa en dos criterios, la supervivencia de los individuos hasta que puedan reproducirse y la reproducción en sí misma. Para quela selección natural actúe debe haber variabilidad, es decir, diferencias en el grado en que distintos organismos de una población cumplen los criterios antes mencionados.
Neocórtex: Área cerebral donde residen las funciones cognitivas más complejas
Territorialidad, “un patrón de conductas y actitudes sostenido por una persona o grupo, basado en la idea de control percibido, intencionado o real,de un espacio físico definible, un objeto o una idea, y que puede conllevar su ocupación habitual, su defensa, su personalidad y su señalización (Gifford, 1987, p. 137).

Interacción: Acción que se ejerce recíprocamente entre dos o más objetos, agentes, fuerzas, funciones…Rae






Respecto al desarrollado tamaño del neocortex humano, Robin Dunbar a través de estudios comparativos, observó quehabía una relación entre el volumen del neocortex y el tamaño del grupo en que viven los individuos y la complejidad de las relaciones sociales, esto lo explica mediante la hipótesis del cerebro social (planteada por él), propone que dicha correlación se debe a que el volumen del neocórtex marca el límite de la capacidad de procesamiento de información, lo que a su vez límita el número derelaciones sociales que un individuo puede manejar simultáneamente. Esos mecanismo incluyen, la formación de alianzas y coaliciones, la coordinación para llevar a cabo actividades conjuntas, como la caza o la protección del grupos, o la división del trabajo.
Otro resultado de Dumbar fue que el tamaño relativo del neocórtex correlacionaba también con una madurez más tardía, pero no con un periodo más largode crecimiento cerebral antes del nacimiento. Es decir, las especies con periodos de inmarudez más largos (como la humana) tenìan un neocórtex mayoir. Puesto que en esas especies ese periodo se emplea sobre todo para aprender yu dominar complejidades de las relaciones sociales, tanto a nivel interpersonal como a nivel grupal. El argumento sería, que cuando más hay que aprender, más largo es elperiodo de inmadurez y mayor es el tamaño relativo del neocórtex.

La correlación entre el tamaño del neocortex y la complejidad de las relaciones sociales, sapoya la hipostesis de la inteligencia social. Existen dos versiones, la inteligencia maquiavélica que pone enfases en la necesidad de manipular a otros para obtener beneficios individuales y la más general, la inteligencia social, de la quederivó la anterior, que concede igual importancia a la manipulación y a la cooperación para mantener unido al grupo y coordinarse para el logro de metas comunes (defensa, alimento, crianza de hijo..)





Si nos situamos exclusivamente a nivel genético, cada individuo tenderá a hacer lo posible (no conscientemente, sino movido por impulsos innatos) para lograr r eproducirse con mayor éxito que...