objetivos holisticos

SUGERENCIAS PARA REDACTAR OBJETIVOS HOLÍSTICOS
Objetivos Holísticos: Se expresan en primera persona del plural, tiempo presente y modo indicativo.

DIMENSIÓN DEL SER se plantea en términos devalores, principios y no debe expresarse en sentido de contenidos.
VERBO-ACCIÓN
PRINCIPIOS – VALORES – ACTITUDES
VALORAMOS, APRECIAMOS, ASUMIMOS, FORTALECEMOS, FORMAMOS, COMPARTIMOS, PROMOVEMOS,PRACTICAMOS, DESARROLLAMOS …
TOLERANCIA, ARMONÍA, MINKÁ, AYNI, RECIPROCIDAD, COMPLEMENTARIEDAD, CONVIVENCIA, RESPETO, PUNTUALIDAD, AMOR, HÁBITOS DE HIGIENE, AUTOESTIMA, UNIDAD, SOLIDARIDAD, EQUILIBRIO,RESPONSABILIDAD, EQUIDAD, IDENTIDAD, INTEGRIDAD, INCLUSIÓN, DIALOGO, ESPIRITUALIDAD…

DIMENSIÓN DEL SABER refleja los contenidos que expresan el desarrollo del aspecto cognitivo de las personas.VERBO-ACCIÓN
SABERES Y CONOCIMIENTOS
INVESTIGAMOS, ESTUDIAMOS, COMPROBAMOS, RAZONAMOS, CONOCEMOS, ANALIZAMOS, DESARROLLAMOS, IDENTIFICAMOS, DEFINIMOS, DESCRIBIMOS, INTERPRETAMOS, SISTEMATIZAMOS,RECONOCEMOS…
GEOMETRÍA PLANA EN NUESTRAS CULTURAS, COSMOVISIONES, ESTRUCTURA GRAMATICAL EN NUESTRAS LENGUAS, MANIFESTACIONES ESPIRITUALES, MANIFESTACIONES RELIGIOSAS, EXPRESIONES ARTÍSTICAS, TECNOLOGÍASANCESTRALES, ETC.

DIMENSIÓN DEL HACER comprende el proceso de aplicación de los saberes y conocimientos en la producción material e inmaterial.
VERBO-ACCIÓN
MEDIOS
CONSTRUYENDO, PRODUCIENDO,HACIENDO, EXPLORANDO, DIFERENCIANDO, PRACTICANDO, APLICANDO, DESARROLLANDO, UTILIZANDO, DISEÑANDO, CLASIFICANDO…
TALLERES, MEDIOS TECNOLÓGICOS, TECNOLOGÍA ANCESTRAL, REGISTROS, DIBUJO, JUEGO, ACTIVIDADES,EJERCICIO, INSTRUMENTOS DE MEDIDA, INSTRUMENTOS MUSICALES, PRACTICAS VIVENCIALES, ESTUDIO DE CASOS, COMPOSICIONES, ACTIVIDADES COMUNICATIVAS, DOCUMENTOS, ANÁLISIS DE TEXTOS, CÁLCULO, PROCEDIMIENTOS,INSTRUMENTOS…

DIMENSIÓN DEL DECIDIR es la educación de la voluntad con sentido comunitario hacia la vida, que se expresa en acciones de impacto social con pensamiento crítico, propositivo....