Objeto De Estudio
Páginas: 4 (851 palabras)
Publicado: 3 de mayo de 2012
Cómo Descubrir el Objeto de Estudio en el Contexto Social?
Autora: Yenny Rodríguez
Carora, Enero de 2008
Hoy en dia la vida se ha vuelto mas compleja debido a los vertiginososcambios a nivel mundial, en el orden informativo, cultural, económico, político, social y tecnológico. Por ello, partiendo de los conocimientos que se obtienen de la cotidianidad y las relacionesentre las disciplinas en que el individuo se desempeñe, surge una inquietud, que de acuerdo a ella el hombre va a abordar con el objeto de descubrir, sincerar, analizar, comparar o bien demostrar através de un trabajo de investigación. De acuerdo a ese planteamiento, el sujeto debe estar inmerso en el campo de estudio y por ende conocer, amar y trabajar por descubrir todos los fenómenos que giranen torno el.
En tal sentido, el ser humano a través de el lenguaje se hace escuchar, e interpreta su mundo de acuerdo a su realidad, creencias, saberes y experiencias. El hombre como sersocial, histórico y temporal, debe manejar todo el recorrido informativo que surgen de los diversos modelos epistemológicos desde decadas anteriores para situarse en los paradigmas o tendencias que semanejan hoy, en el siglo XXI.
Siguiendo el orden de ideas , el ser humano es un ser social por naturaleza que se interrelaciona con sus semejantes en su entorno. Sus conocimientos son los ejesprincipales que le van a permitir movilizarse en el ambiente creando su todo y su universo, por cuanto los conocimientos no son fijos ni estáticos sino que se transforman de acuerdo al tiempo; vivimosen un mundo donde no tenemos una verdad verdadera ni fija sino que estamos viviendo la era de la incertidumbre.
Por lo tanto, cuando el ser humano se centra en su objeto de estudio debeconocer su mundo y todos aquellos fenómenos que giran en su entorno. De esta manera, el hombre al reconocer sus potencialidades, sus virtudes y ser consciente de quién es, lo que quiere y ubicarse hacia...
Autora: Yenny Rodríguez
Carora, Enero de 2008
Hoy en dia la vida se ha vuelto mas compleja debido a los vertiginososcambios a nivel mundial, en el orden informativo, cultural, económico, político, social y tecnológico. Por ello, partiendo de los conocimientos que se obtienen de la cotidianidad y las relacionesentre las disciplinas en que el individuo se desempeñe, surge una inquietud, que de acuerdo a ella el hombre va a abordar con el objeto de descubrir, sincerar, analizar, comparar o bien demostrar através de un trabajo de investigación. De acuerdo a ese planteamiento, el sujeto debe estar inmerso en el campo de estudio y por ende conocer, amar y trabajar por descubrir todos los fenómenos que giranen torno el.
En tal sentido, el ser humano a través de el lenguaje se hace escuchar, e interpreta su mundo de acuerdo a su realidad, creencias, saberes y experiencias. El hombre como sersocial, histórico y temporal, debe manejar todo el recorrido informativo que surgen de los diversos modelos epistemológicos desde decadas anteriores para situarse en los paradigmas o tendencias que semanejan hoy, en el siglo XXI.
Siguiendo el orden de ideas , el ser humano es un ser social por naturaleza que se interrelaciona con sus semejantes en su entorno. Sus conocimientos son los ejesprincipales que le van a permitir movilizarse en el ambiente creando su todo y su universo, por cuanto los conocimientos no son fijos ni estáticos sino que se transforman de acuerdo al tiempo; vivimosen un mundo donde no tenemos una verdad verdadera ni fija sino que estamos viviendo la era de la incertidumbre.
Por lo tanto, cuando el ser humano se centra en su objeto de estudio debeconocer su mundo y todos aquellos fenómenos que giran en su entorno. De esta manera, el hombre al reconocer sus potencialidades, sus virtudes y ser consciente de quién es, lo que quiere y ubicarse hacia...
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