Objetos Virtuales De Aprendizaje Para El Trabajo Colaborativo En El Contexto De Las Comunidades Virtuales De Pr Ctica

Objetos virtuales de aprendizaje para el trabajo colaborativo en el contexto de las comunidades virtuales de práctica

Juan Oyola*, Ramón Núñez*, Cecilia Avila**, Jorge Bacca**, Silvia Baldiris**, Daniel Salas***.

* Estudiantes de Ingeniería de Sistemas en la Universidad de Córdoba (Colombia)
** Investigador en el grupo de investigación BCDS1 Universitat de Girona (España)
*** Director grupo deinvestigación SOCRATES2 Universidad de Córdoba (Colombia)
Resumen.En la creación de una plataforma colaborativa para la gestión de comunidades de práctica en el ámbito educativo, resulta de vital importancia la acción de recuperar los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVAs) que hacen parte de la misma. A través del presente proyecto se pretende llevar a cabo el diseño e implantación de un módulode recuperación y visualización de OVA's para la plataforma Colabora, mediante la utilización de tecnologías de desarrollo web ágiles basadas íntegramente en el lenguaje de programación JavaScript, incluyendo lo anterior, un servidor basado en dicho lenguaje NodeJs; a la vez que se tendrá un modelo de datos soportado por el sistema de bases de datos No-Sql MongoDB. Todo esto apoyado en serviciosweb, el patrón Modelo Vista Controlador MVC y la programación orientada a eventos.
Palabras clave: objeto virtual de aprendizaje, accesibilidad web, comunidad de práctica, colaboradores.
1 Introducción
El auge de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) y la inclusión de tecnologías en los espacios de aprendizaje, ha hecho que las plataformas que están orientas al contextoeducativo vean la necesidad del uso de objetos que han sido concebidos como parte de las herramientas con las que puede contar un estudiante para apoyar sus procesos de aprendizaje. Tales objetos son conocidos, en el mundo virtual, como objetos virtuales de aprendizaje (OVAs). Motivo por el cual, la plataforma “Colabora” del proyecto Alter-Nativa3 busca mediante estas herramientas propiciar un ambientecolaborativo en el que los profesores u otras personas puedan ser partícipes mediante actividades como el trabajo con OVAs que provengan de un repositorio.
La búsqueda de OVAs en la web no resulta sencilla, se emplea demasiado tiempo para encontrar información deseada, pues actualmente existe gran cantidad de material de todo tipo, el cual no es clasificado, “nace la necesidad de un nuevométodo de estudio para las nuevas generaciones, enfocado a una herramienta global, la Internet, la cual tiene gran cantidad de información, pero la calidad de esta información se ha desmejorado, debido a que a la mayoría de las paginas donde está alojada la información solo les interesa el ingreso de los usuarios, mas no que el contenido de su información sea real o actualizada; para mejorar el estudioutilizando esta herramienta se van a crear los OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (OVAS)” (Quintero, 2011).
En este artículo se describe el desarrollo de un módulo para la recuperación y visualización de objetos virtuales de aprendizaje dentro de la plataforma Colabora, además se presentan resultados a nivel de implementación del módulo.
Por su parte Colabora es una plataforma virtual para lainteracción y construcción colaborativa del conocimiento en torno a la educación en contextos de diversidad, que utiliza objetos virtuales como herramienta de aprendizaje, dicha plataforma requiere la visualización de imágenes, videos y grabaciones de audio desde el repositorios de objetos de aprendizaje del proyecto ALTER- NATIVA de tal forma que los Docentes que interactúan en la plataforma puedandesde la misma recuperar y trabajar con los objetos de aprendizaje provenientes de un repositorio, mejorando así la construcción colaborativa de conocimiento.
Este artículo se encuentra organizado de la siguiente forma: el capítulo 2 hace una introducción a los OVA y sus características; el capítulo 3 introduce los OVA en el contexto del trabajo de las comunidades virtuales de práctica; en el...