OBSERVACIÓN Y PRACTICA DOCENTE 4

Elaborar un escrito sobre las estrategias que se pueden poner en marcha para lograr en el aula de preescolar un ambiente ordenado y orientado al trabajo.
Evitar elevar la voz, yaque si gritas los niños suelen gritar y descontrolarse más. Se tiene que ser paciente, ya que esta palabra puede ser la clave del éxito en el aula.
Se pueden premiar las buenasconductas, no precisamente con regalos o dulces, sino con una felicitación o una estrella.
Cuando se castiga al niño, en ocasiones lo toman como si lo estuvieras retando.
Unaactividad en la cual el niño se sienta importante en la cual te pueda ayudar.
Si el niño es inquieto y realiza su trabajo de forma rápida y no está bien hecha se puede hablar con él ydecirle que su trabajo lo puede realizar de mejor calidad, no solo por entregarlo.
Establecer reglas en el aula, un cuadro de honor en el cual, este su nombre, y al final de lajornada preguntarle al niño (a) cual fue su conducta y que reflexione acerca de su disciplina, en este cuadro se puede poner una carita triste o feliz, según fue su conducta del día, alver que sus compañeros tienen caras feliz, el querrá tenerlas también, el cual será un reto para él.
Utilizar una tabla de ayudante del maestro por un día para los niños inquietos,se sentirán importantes, el docente debe de rotar a los niños cada día.
Actividades dinámicas, de interés para los niños y que sean retadoras, no quiere decir que sean solo cantoso que tengan demasiado material llamativo sin ningún aprendizaje para ellos. Si los niños ocupan el tiempo debido a cada actividad, estarán ocupados y se les pasara rápido el díaen el jardín de niños. Esto se puede ayudar de un horario de clase diario. En el cual los niños van observando que actividades han realizado y cuales les faltan por hacer.