observación y practica docente






ESCUELA NORMAL DE SINALOA

Licenciatura en educación secundaria con especialidad en inglés


A 5 de noviembre del 2014
Introducción

Los objetivos generales que se tuvieron en esta observación y práctica docente fueron:
1. Mejorar mis habilidades para observar, dialogar con los alumnos y utilizar otras fuentes de información –los cuadernos y trabajos de los alumnos– comomedios para conocer la práctica educativa (en especial la enseñanza) y establecer la relación entre ésta y los aprendizajes de los estudiantes.
2. Adquirir y desarrollar conocimientos y habilidades para diseñar y poner en marcha actividades didácticas congruentes con los propósitos de la educación secundaria, con el enfoque para la enseñanza del inglés y con las condiciones y características de losgrupos escolares.
3. Desarrollar la capacidad para aprender de las experiencias obtenidas al tratar contenidos de enseñanza con grupos escolares de educación secundaria y para proponerse nuevos retos a través del análisis de la observación y la práctica.










Nombre de la escuela: Escuela Secundaria General STASE
Modalidad: General
Clave: 25EES0071S 
Turno: Matutino y vespertinoEntidad: Sinaloa
Municipio: Culiacán
Localidad: Culiacán Rosales
Ubicación: Doctor Enrique Cabrera
Total de alumnos: 946 TM, 438 TV. 
Total de personal: 73
Docentes: 56


Misión:
Somos una institución de educación secundaria, que tiene como misión formar a jóvenes que cuenten con las herramientas para su desarrollo social y académico.






Las observaciones se realizaron losdías 9 y 10, y prácticas se realizaron los días 20, 21, 22, 23 y 24 de Octubre del año en curso en la ciudad de Culiacán, Sinaloa. En la escuela secundaria “Stase” ubicada en la calle Doctor Enrique Cabrera de esta ciudad. Es importante mencionar que es un contexto urbano y cuenta con todos los servicios y una gama de servicios que benefician a todas las personas.
La escuela tiene 18 aulas paraclase, cuenta con áreas deportivas o recreativas, tiene un patio o plaza cívica, también tiene 2 salas de cómputo y 4 sanitarios. También tiene biblioteca, cafetería, enciclopedia y enfermería.
La escuela cuenta con energía eléctrica, servicio de agua de la red pública, drenaje, servicio de internet y teléfono.
En tema de seguridad la escuela tiene señales de protección civil y diferentes cartelesmarcando las rutas de evacuación. No tiene salidas de emergencia ni zonas de seguridad.
Los programas soportados por la escuela son: abatir el rezago educativo inicial y básica, asociación de padres de familia, programa escuela segura, programa escuela de calidad, programa nacional de inglés en educación básica, programa nacional de lectura y programa ver bien para aprender mejor.
El aula declases está equipada con mesas y sillas suficientes para los alumnos, un pizarrón, un escritorio para el profesor y un librero, también cuenta con aire acondicionado y abanicos de techo.
En la sala de cómputo hay computadoras suficientes para la clase de informática, también tienen aire acondicionado y abanicos de techo, aparte de su iluminación. Una cosa que me llama la atención es que tienecortinas, lo que impide que los alumnos se distraigan con actividades que suceden fuera del aula y así pueden tener una mejor concentración en la clase.
Específicamente solo fueron dos días de observación, esto para conocer el grupo, el tipo de trabajo que realizan, el comportamiento y en general conocer al grupo y la forma de trabajo para relacionarnos más para después comenzar a realizar la práctica.Las sesiones de la profesora de inglés en general fueron aceptables ya que manejaba al grupo y había una disciplina.
En los días de observación me pude percatar que siempre se empezaba la clase de inglés con una pregunta: ¿alguien recuerda que vimos ayer?, después de eso se repasaba un poco y se aplicaba la actividad que se iba a hacer durante ese día. La profesora intentaba siempre hacer...